mardi 6 décembre 2016

5 raisons d'acheter iMindMap pour la classe

Avec ses fonctionnalités impressionnantes et son prix très attractif, le logiciel de Mind Mapping iMindMap est un investissement rentable pour soutenir les séquences d'apprentissages. Découvrez les 5 raisons pour lesquelles iMindMap est LE logiciel à acquérir pour la classe.Découvrez iMindMap, le logiciel de Mind Mapping le plus évolué du marché pour laisser des traces mémorables lors des apprentissages ou pour réaliser des Mind Maps (cartes mentales) visuellement engageantes. À ce jour, plusieurs dizaines d’établissements scolaires sont équipés de ce logiciel agrée et remboursé. Au total, ce sont plusieurs centaines d'unités distribuées cette année par l’asbl Dessine-moi une idée.

Voici 5 raisons pour lesquelles iMindMap est LE logiciel à acquérir rapidement pour la classe !

1. Un logiciel agréé et remboursé par la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB)

En Belgique francophone, il existe un dispositif de soutien financier octroyé aux établissements scolaires de maternelle, primaire et secondaire dans l'ordinaire comme dans le spécialisé. Ce dispositif permet le remboursement de l'achat de certains manuels ainsi que de certains logiciels agréés par la FWB. Suite aux démarches entreprises par Philippe PACKU, le logiciel iMindMap est désormais agréé comme outil pédagogique pour tous les cycles et toutes les disciplines (ressource 2631 sur le portail enseignement.be).
Dès lors, vous pouvez l’acquérir et obtenir son remboursement si vous en faites la demande. Chaque école dispose d'un budget et sélectionne des livres et des logiciels pour l'année civile en cours. L’année 2016 touche bientôt à sa fin et vous n'avez peut-être pas utilisé la totalité du budget alloué à votre école. Vous pouvez nous contacter pour passer votre commande avant le 31/12/2016.

Acheter une application de Mind Mapping c’est investir dans un logiciel pluridisciplinaire, très accessible pour les élèves de tous âges et leurs enseignants. Avec ses fonctionnalités impressionnantes et son prix très attractif (voir les conditions ci-dessous), iMindMap est probablement l’investissement le plus rentable dans le domaine. À terme, il deviendra un outil incontournable pour l’ordinateur personnel, le tableau blanc interactif (TBI), la cyberclasse ainsi que sur les smartphones et tablettes avec une version simplifiée gratuite.

2. Une utilisation facile et intuitive

Accessible à tout un chacun, iMindMap est un logiciel de Mind Mapping très intuitif. Son interface est pensée pour que l’utilisateur trouve très vite les éléments qu’il souhaite exploiter pour réaliser une carte mentale mémorable. Chaque étape est simple à exécuter. Définir le centre, tracer des branches, déposer des mots et ajouter des images, tout est modulable à souhaits. La barre d’outils comprend de nombreuses commandes pour contrôler le contenu et le rendu final de la Mind Map.
 

Après quelques manipulations, vous comprendrez rapidement le fonctionnement général de l’application. Votre espace de travail très pratique vous permettra d'accéder aisément aux différentes Mind Maps (également dans le cloud), de stocker et d’exporter les projets dans de nombreux formats (image, document PDF, présentation PowerPoint, …), d’accéder aux commandes et aux contenus spécifiques (images, icônes, textes, liens, sons, …).

3. Une créativité maximale pour mieux mémoriser

Pour augmenter nos chances de mémoriser nous avons besoin de supports attrayants, d'engager notre créativité et de traiter l'information en profondeur. C'est également un avantage de pouvoir repositionner mentalement l'information dans le temps ou dans l'espace. Pour éviter une simple accumulation des informations, il est conseillé de les organiser dans des structures hiérarchisées. Tout cela est possible grâce à des Mind Maps réalisées sur papier ou à l'aide d'un logiciel de Mind Mapping conçu dans ce sens. Parmi les nombreuses propositions sur le marché, iMindMap est le seul qui offre une flexibilité quasi totale pour la création du centre et des branches, la rédaction et le positionnement des textes, l'exploitation des couleurs, des images et du son.


Des branches de toutes formes

Grâce à sa fonction de dessin à main levée et aux courbes ajustables par des points de contrôle disposés le long de la branche, vous pouvez donner n'importe qu'elle forme à vos branches et les faire évoluer à votre guise. Vous pouvez également opter pour une forme prédéfinie qui rendra votre Mind Map unique.

Des textes de toutes les tailles et toutes les couleurs

Un simple clic sur la branche et vous pourrez y déposer vos mots clés. Mais le logiciel va bien plus loin. Vous pouvez déplacer le mot le long de la branche, choisir n'importe quelle fonte, taille ou couleur pour chacune des lettres.  

Des illustrations exactement là où vous le voulez

Que se soit à partir de votre librairie personnelle, d'internet ou à la suite d'une capture d'écran, vous pourrez déposer absolument toutes les images que vous souhaitez, en ajustant leur position avec une totale liberté. Vous pourrez les incliner et même les modifier directement sur la Mind Map pour les adapter à vos besoins.

4. Des fonctionnalités uniques

Le logiciel iMindMap est disponible dans sa version de base (Home&Student) pour réaliser des cartes mentales très abouties. Mais il existe également la version « Ultimate » qui dispose de plusieurs fonctionnalités intéressantes pour l’exploitation des contenus en classe et sur Internet.

Collecter, organiser et structurer 

La version « Ultimate » permet de visualiser et d’organiser les informations selon différents angles. Vous disposez notamment d’un diagramme supplémentaire pour capturer toutes vos idées et faire des liens rapidement. Mais l’outil qui va ravir les enseignants pendant les séances d’expérimentation et de collecte des idées, c’est le panneau de brainstorming. Un écran pour épingler des mots et des images à la volée, établir des liens et grouper les informations sous forme de listes ou de paquets. Et le plus génial de tout, c’est que la Mind Map correspondante se construit automatiquement en arrière-plan et est accessible immédiatement. Inversement, les modifications apportées sur la Mind Map mettent à jour le panneau de brainstorming. Une fonctionnalité vraiment unique !



Présenter et animer

La version « Ultimate » permet de réaliser une animation pour présenter votre Mind Map de manière dynamique. Le module offre de nombreuses fonctionnalités pour paramétrer le séquencement et l’affichage du contenu, diapositive par diapositive. Vous pouvez également ajouter du son.

Si vous souhaitez présenter votre travail avec un ordinateur qui n’est pas équipé de iMindMap, vous pouvez exporter l’animation dans le format PowerPoint et la jouer sur d’autres ordinateurs. Il est même possible d’exporter la vidéo et de la publier sur Youtube.


Importer, exporter et partager

La version « Ultimate » offre un plus grand nombre de possibilités pour importer et exporter les Mind Maps de ou vers d’autres logiciels bureautiques. Alors que la version de base permet d’exporter principalement des images, vous pourrez ici créer des documents sous forme de listes indentées (Word), de tableaux (Excel), de présentations animées (Powerpoint) ou de ressources pour la publication sur le Net. Inversement, si vous souhaitez créer une Mind Map avec un texte organisé sous la forme de chapitres et sous-chapitres, il suffit de l’importer dans iMindMap et la Mind Map sera immédiatement disponible sans devoir encoder le moindre mot.

La grande nouveauté dans la version 10 annoncée pour cette fin d’année, c’est la connexion directe entre iMindMap et la plateforme Biggerplate, la plus grande librairie de Mind Maps accessibles en ligne et téléchargeables. À partir du logiciel, vous pourrez parcourir des milliers de Mind Maps et les ouvrir dans votre espace de travail. Vous pourrez les consulter, les modifier et les partager à nouveau sur la plateforme. Les autres utilisateurs seront probablement intéressés de pouvoir faire de même avec vos réalisations. Pour plus d’informations, consultez le blog de Biggerplate.


5. Des prix démocratiques pour les écoles et les associations

Le logiciel iMindMap est disponible sous deux formes. La version de base (Home and Student) est recommandée pour une utilisation par les élèves. Proposée au prix de 80€ pour les particuliers, les écoles et les autres associations qui évoluent dans le domaine éducatif peuvent l’acquérir auprès de l’asbl Dessine-moi une idée au prix exceptionnel de 13€ par poste (lien vers formulaire de contact).

La seconde version (Ultimate), plus évoluée, est recommandée pour les enseignants. Elle est particulièrement adaptée pour une utilisation sur les TBI ou l’ordinateur personnel. Proposée au prix de 190€ pour les particuliers, les écoles et les autres associations qui évoluent dans le domaine éducatif peuvent l’acquérir auprès de l’asbl Dessine-moi une idée au prix exceptionnel de 35€ (lien vers formulaire de contact). La condition pour bénéficier de cette super offre est de commander un minimum de 10 licences pour une même école (un mixte des deux versions est accepté).



Le logiciel pourra être installé sur un système d’exploitation Mac ou Windows. La licence est octroyée pour une durée indéterminée. iMindMap 9 est actuellement la version commercialisée mais la version 10 est annoncée pour la fin d’année. Si vous commander le logiciel maintenant, vous aurez la possibilité de migrer gratuitement vers la version 10 dès sa sortie. Pour chaque version, vous disposez gratuitement de toutes les mises à jour proposées pour votre version et cette-dernière reste exploitable lorsque de nouvelles versions sont proposées.

Il est également possible d’acheter le logiciel à un prix avantageux si vous êtes membre de l’asbl. En effet, vous bénéficiez ainsi d’une réduction de 20% sur tous les produits et services offerts par l’association. Vous pouvez devenir membre de l’asbl Dessine-moi une idée en versant une cotisation annuelle de 25€.

Si vous souhaitez réaliser des Mind Maps créatives ou éducatives, le logiciel iMindMap est actuellement le meilleur logiciel du marché et le plus rentable pour les établissements scolaires. Laissez-nous vos coordonnées et nous nous ferons un plaisir de reprendre contact avec vous pour vous fournir de plus amples informations ou finaliser votre commande.

mardi 29 novembre 2016

Avez-vous été sage cette année ?

Dans la vie quotidienne, vous rencontrerez plusieurs occasions qui nécessitent la création d'une liste de souhaits, avec des cadeaux pour vous ou un autre bénéficiaire. Décembre est le mois tout approprié pour vous présenter comment une Mind Map (carte mentale) peut vraiment vous aider à préparer et diffuser de telles listes.Dans la vie de tous les jours, vous êtes quelques fois amené à réaliser une liste de souhaits pour vous-même ou pour un une tierce personne. Cette fin d'année est le moment opportun pour parler de cette tâche parfois délicate et pour vous expliquer comment le Mind Mapping peut vous aider à la gérer de manière efficace et originale.

Décembre c'est le mois des cadeaux. En Belgique, le 6 décembre, Saint Nicolas apporte des jouets aux enfants qui ont été sages durant l’année. Dans notre famille, c’est aussi l’anniversaire de Baptiste, mon fils. Dans les autres pays le Père Noël visitera les enfants un peu plus tard dans le mois. Mais les adultes aussi aiment se faire des petits cadeaux originaux à Noël devant le sapin illuminé.

Je ne sais pas comment vous procédez chez vous mais de notre côté les enfants préparent eux-mêmes une liste de souhaits (jouets, livres, vêtements …) qu’ils enverront au vieux monsieur. Ils utilisent plusieurs journaux, catalogues ou revues que nous recevons dans notre boite aux lettres. Le plus souvent, ils découpent des images et les collent sur un panneau. C’est en effet une activité très plaisante pour eux, parfois même réalisée à l'école. Mais pour nous, les parents, ce n’est pas évident à gérer par la suite. Effectivement, quelle piste allons-nous suivre pour orienter les choix? Comment allons-nous rendre accessible ce support à ceux qui choisiront d'offrir les cadeaux? Comment communiquer où acheter les jouets?


J’avais une idée de comment le Mind Mapping pouvait m’aider à mieux gérer cette situation tout en gardant le plaisir au centre des considérations. Je devais surtout imaginer une solution pratique. Donc, j’ai proposé à mes fils d’abandonner le traditionnel collage sur feuille libre et de créer une Mind Map (carte mentale) à la place.

Une structure vraiment efficace

Pour le centre de la carte, l’idée était assez évidente, quelque chose comme « ce que j’aimerais recevoir pour Saint Nicolas ». Ensuite, pour tout mettre en ordre et identifier les branches principales, nous avons fait un exercice intéressant. J’ai demandé aux enfants de regarder les différentes images qu’ils avaient découpées et de les grouper en différents paquets qui avaient un sens pour eux. Au premier abord, ils ont trouvé cela un peu inutile parce qu’ils pensaient que tout se classait dans cadeaux ou dans jouets. Mais avec une analyse un peu plus approfondie, ils ont finalement identifié différentes catégories telles que jeux de plateaux, livres ou vêtements et différents domaines tels que sport, Wii ou électronique.

Une fois que les branches ont été créées, c'était plus facile de placer les objets sur la carte et tout aussi naturel de créer des sous-branches appropriées. Effectivement, pendant cette activité génératrice d’idées, le cerveau est stimulé pour produire plus d'associations. Lorsque l’on regarde la structure et que les articles sont déjà placés, de nouvelles idées arrivent à leur esprit. De nouveaux vœux, vraiment intéressants et précieux, s’y sont alors ajoutés, donnant plus de choix et de flexibilité à ceux qui offriraient les cadeaux. Le résultat final est une liste de présents, facile à comprendre et à mémoriser. Les enfants ont apprécié l’initiative.

Un fantastique outil de communication

Au-delà des considérations des enfants, il y a des informations complémentaires à collecter et à communiquer aux différentes personnes qui désireront faire des cadeaux. Effectivement bien que les enfants pensent que vous allez envoyer la lettre au pôle Nord, nous savons tous que vous devrez, au préalable, la distribuer aux différents membres de la famille (grands-parents, marraine, oncle, …). Ces gens seront heureux de savoir où ils pourront facilement se procurer les élements de la liste, à quoi ilsressemblent et combien cela coûte approximativement.

La Mind Map est absolument parfaite pour ajouter et contenir ce type d’informations. Lorsque vous utilisez un logiciel tel que iMindMap cela devient encore plus facile. Pour l’endroit où acheter, vous pouvez soit mentionner l’endroit physique (la marque est parfois suffisante) ou un site internet, avec un lien direct sur la toile. Vous pouvez également choisir une photo comme autre détail intéressant à ajouter à votre carte. Pour ceux qui seraient intéressés, le fichier ressources est téléchargeable sur Biggerplate, la plus grande librairie de Mind Maps numériques. L’utilisation d’un support digital, vous fera bénéficier de fonctionnalités impossibles par une approche traditionnelle. Vous serez alors en mesure d’exporter celle-ci comme une image, que vous pourrez envoyer par mail. Vous pourrez l’imprimer et la distribuer sur papier si nécessaire. Les nouvelles technologies vous permettront de la télécharger dans le cloud et de juste envoyer un lien vers la nouvelle version. Les gens sont souvent embarrassés par le choix en magasin. En exploitant certaines fonctionalités particulières, ils pourront avoir accès à la liste de vœux en ligne, consulter les photos des articles en commande afin de faire le bon choix ou de décider de prendre un autre présent s’ils ne trouvent pas ce qu’ils cherchent.

Une gestion simplifiée

Une fois la Mind Map créée et distribuée, il reste un problème à prendre en considération : « qui va offrir quoi ? ». Ce n’est pas facile de garder à l’esprit tous les « retours » que vous recevrez. Echanger efficacement les informations entre ceux qui ont déjà fait leur choix avec ceux qui doivent encore le décider n’est pas une tâche facile. Encore une fois, la Mind Map vous aidera à gérer tout cela. Tout ce que vous aurez à faire sera de marquer chaque cadeau avec le nom de celui qui l’offrira, en utilisant une sous-branche additionnelle. Avec une vue d’ensemble, vous pourrez facilement surveiller ce qui est déjà réservé et ce qui reste disponible. Indiquer le prix aide également, surtout lorsqu'il est assez important. Utilisez des notes spéciales pour ajouter votre propre préférence en tant que parents, marquer la valeur éducationnelle ou pratique d’un cadeau (nombre de joueurs, niveau de créativité, nécessité de piles, …) ou peut-être s'il fait double emploi avec un existant.

Une application pour de nombreux cas 

Le cas que je décris ci-dessus est assez représentatif de l’efficacité d’une Mind Map pour gérer une liste de vœux. Voici quelques exemples complémentaires où vous pouvez utiliser une Mind Map pour organiser une liste de cadeaux.

Promotion au travail ou départ à la retraite

Ce n’est pas toujours évident de savoir quoi offrir à un collègue, spécialement si vous êtes plusieurs à décider. Pourquoi ne pas créer une Mind Map avec toutes les idées et discuter des alternatives selon la personnalité du bénéficiaire. La Mind Map sera un support efficace pour collaborer et finalement sélectionner quelques options permises avec le budget que vous aurez collecté. La personne sera alors plus que ravie de recevoir un cadeau génial au lieu de simplement de l’argent.

Mariage, naissance ou baptême …

Les magasins offrent habituellement leurs services pour gérer les listes de vœux, de la création à la consultation, en ce inclus la collecte d’argent et les fréquentes mises à jour. Si vous voulez réfléchir à ce que vous avez besoin ou souhaitez recevoir, vous pouvez aussi créer une Mind Map avant de vous rendre au magasin. Vous épargnerez certainement un peu de temps. Si vous vous y prenez tôt assez, le support sera idéal pour générer des idées et faire une sélection. Si vous désirez présenter vos souhaits d’une manière créative, vous pourrez aussi publier votre Mind Map (par exemple sur internet dans un événement dédié à cet effet). Cela deviendra une manière originale pour votre famille et vos amis de découvrir vos désirs et une manière totalement différente de les inviter à faire un cadeau.

Anniversaire

Fort similaire à l'approche pour Saint Nicolas ou le Père Noël, celui ou celle qui fête son anniversaire peut organiser la liste de souhaits à l’aide d’une Mind Map. Si nécessaire, parents ou amis peuvent contribuer et influencer le contenu afin de répondre à leurs attentes. Tous les bénéfices expliqués plus tôt restent applicables.

Saint Valentin

Voulez-vous faire un cadeau à votre partenaire qui la/le surprendra et qui fera réellement la différence? Un peu plus tôt dans l’année, commencez votre Mind Map. Ecoutez votre partenaire et capturez les idées et domaines d’intérêt. Essayez de lire entre les lignes et ajoutez tout ce qui vous semble digne d’intérêt. Quand le moment est venu de choisir, revoyez vos notes et imaginez le cadeau qui correspondra le plus à ses attentes du moment.

Fêtes de Noël

Imaginez que vous voulez offrir plusieurs petits cadeaux originaux à différentes personnes (famille, amis, …). Commencez votre Mind Map avec les branches principales pour chaque personne à satisfaire. Si vous connaissez ce qui les caractérise et les domaines qu’ils apprécient, ajoutez-le volontiers. Tout au long de vos visites de magasins ou de marchés de Noël, collectez des idées ou achetez certains présents. Attribuez-les aux personnes sur votre Mind Map. Avec cette vue d’ensemble, vous identifierez facilement ce qu’il vous reste à trouver ou à acheter. Vous verrez aussi qui sera heureux ou pas …

Avec ces quelques conseils pratiques, je vous invite à tester la technique de Mind Mapping et à en découvrir par vous-même les bénéfices. C’est mon petit cadeau. Je vous souhaite un mois de décembre mémorable avec beaucoup d’autres chaleureux présents qui signifieront quelque chose pour vous ou qui vous feront sourire ; la sorte de présents qui vous apportera un peu de bonheur.

Soyez ouvert d’esprit, soyez créatif, prenez du bon temps …

Philippe PACKU

mardi 30 août 2016

Du soleil et du Mind Mapping

Du soleil, des échanges, de la bonne humeur et du Mind Mapping, voilà à quoi ressemblent nos formations de cette fin d'été, de quoi affronter la rentrée remplis d'énergie et d'idées. Parce qu'une formation ce n'est pas que de la théorie et des exercices  ... c'est aussi un accueil, une organisation, des échanges, de l'émotion, du vécu et beaucoup de souvenirs. Dès lors l'envie m'est venue de vous raconter comment se sont déroulées nos deux belles formations de cet été, l'une dans le privé à Liège et l'autre, au sein de la FOCEF (organisme de formation continuée des enseignants) à Namur.

Formation privée des 18 et 19 août 2016 à Liège

La première Mind Map
Les 18 et 19 août 2016 eu lieu, à Liège, notre formation privée "apprendre en classe avec le Mind Mapping" pour les acteurs de l'éducation.
Deux très belles journées de partage, d'échanges et de créativité. Un groupe très hétéroclite, composé de diverses nationalités et de parcours très opposés, mais où chacun a trouvé sa place. Tout cela nous apporta encore beaucoup d'expériences de vie très différentes et intéressantes et aura fait de cette formation une réussite.

De jolis accents sont venus pimenter ces 2 jours, celui de la Suisse, de diverses régions de Belgique et de France, jusqu'à l'accent chantant du Sud. Le tout mélangé à notre très célèbre accent liégeois fut pour nous un véritable régal.

Toute l'équipe s'est donné à fond pour accueillir les participants avant, pendant et après. Notamment avec un magnifique buffet du traiteur "La table à Nono" d'Embourg apprécié de tous. Mais aussi lors du repas du premier soir, qui fut l'occasion de faire découvrir des spécialités locales comme les fameux boulets à la liégeoise du non moins célèbre restaurant "Le point de vue" au centre de Liège.

Philippe PACKU
Cependant, il ressort un petit goût de "trop peu". Notre formule en 2 jours étant riche en informations théoriques, nous planchons actuellement sur des journées de retour. Ceci, afin de permettre à chacun de pouvoir mettre en pratique la création des Mind Maps et s'exercer avec notre formateur Philippe Packu.

En résumé une formation "dépaysante" avec beaucoup de très belles rencontres, qui nous l'espérons, perdureront dans l'avenir.

Formation pour la FOCEF à Namur

A peine terminé notre formation privée, que nous repartons du même élan. Direction la jolie ville de Namur pour une formation modulaire sur base volontaire. C'est tellement gratifiant pour nous de voir 21 enseignants, toujours en vacances, prêts à en découdre avec le Mind Mapping pendant 3 jours ! Et ce, malgré le soleil toujours bien présent et les plus de 30° extérieur.


Des enseignants venus des quatre coins de la Belgique, de Bastogne jusqu'au Hainaut en passant par Liège et la capitale, pour se préparer à une rentrée "créative et constructive". Après deux jours de théorie intensive, le point d'orgue de cette formation fut certainement la troisième journée. Cette partie étant presque entièrement consacrée à la pratique. Groupés par cycle, les enseignants ont ainsi pu s'exercer à la création d'une séquence d'apprentissage avec le Mind Mapping pour eux et leurs futurs élèves. Chacun a pu travailler différents thèmes préalablement sélectionnés selon des besoins spécifiques. Un moment de partage, où tout le monde a pu mettre sa pierre à l'édifice en mettant sur pieds de futurs ateliers complets à réaliser en classe, jusqu'à la création de Mind Maps toutes plus créatives les unes que les autres.

Création d'ateliers par cycle
En permettant à des enseignants de différentes classes et écoles, de mettre en commun leur expérience, nous avons vu émerger des idées originales et innovantes pour travailler les compétences spécifiques du programme scolaire, comme :
  • mémoriser et déclamer une poésie; 
  • analyser un comportement ou une émotion; 
  • caractériser les quadrilatères ou les polygones;
  • structurer les périodes de l'histoire ou les jours de la semaine;
  • préparer un exposé oral; 
  • Se comporter ou se déplacer dans les zones de la classe.
Une Mind Map réalisée pendant les ateliers
Au vu des évaluations, les participants semblent avoir appréciés le fond et la forme de la formation "Apprendre en classe avec le Mind Mapping". Ils sont repartis plein d'énergie avec l'envie de mettre en pratique le plus vite possible. 

Valérie Meudec



lundi 18 juillet 2016

Une étonnante règle de trois en communication

Avez-vous déjà remarqué le nombre de choses qui existent et appartiennent à un groupe de trois ? Auriez-vous imaginé qu'il y en avait autant que dans cette Mind Map ? Et même bien plus encore ...

Avez-vous déjà remarqué le nombre de choses qui existent et appartiennent à un groupe de trois ?

Savez-vous que la règle de trois est un principe élémentaire du langage oral et écrit ? Cette règle suggère que les informations présentées par trois sont plus attrayantes, plus convaincantes et plus mémorables que celles groupées autrement. Il semblerait également que le lecteur (ou l’audience) d'une telle forme de texte soit plus friand de l’information lorsqu'elle est communiquée selon la règle de trois.

La série de trois est en fait utilisée pour induire, dans le message, une progression dans laquelle une tension est d’abord créée, puis accumulée et finalement libérée. Dans le même esprit, des adjectifs, des noms ou des verbes sont souvent groupés par trois afin de souligner une idée, comme dans de nombreux noms ou slogans d’entreprises (Nike et le célèbre « Just Do It »). De nombreux orateurs bien connus comme Steve Jobs ou l’humoriste David Nihill utilisent cette technique pour augmenter l'impact de leur discours.

Ce n’est pas un hasard non plus, si le nombre trois domine dans certaines histoires populaires (« Les trois petits cochons »), dans les arts (les couleurs primaires) et les sciences (les états de la matière). Ce n’est pas non plus accidentel si vous vous êtes familiarisé avec ce nombre dans certaines chansons (plusieurs titres du groupe ABBA), dans le sport (trois secondes dans la raquette ou un lancer à 3 points au Basket-ball) ou encore des éléments de théologie (la trinité, les rois mages, ...).

Mais auriez-vous imaginé que ce nombre était autant présent autour de vous, tout comme le montre la Mind Map ci-dessous ?




Maintenant recherchez par vous-même quelques exemples et dites-nous si vous en avez trouvé encore beaucoup d’autres exemples …

TRÈS
BONNE
LECTURE

Philippe PACKU

lundi 4 juillet 2016

Mind Mapping et représentation des nombres à l'école maternelle

Découvrez une belle application du Mind Mapping chez de jeunes apprenants. L'institutrice de 3ème maternelle de l'école Saint Joseph à Grâce-Hollogne, accompagnée de ses élèves, nous expliquent de manière ludique et très touchante le travail de leur année scolaire sur la découverte et l'apprentissage des nombres de 1 à 6.
Ce lundi 27 juin 2016, dernier jour de l’année scolaire à l’école Saint Joseph de Grâce-Hollogne. Madame Christine, l’institutrice de 3ème maternelle nous convie à venir découvrir le projet pédagogique de Mind Mapping réalisé cette année.


Ce travail portait sur la découverte et l’apprentissage des nombres de 1 à 6. Afin que ses petits élèves réussissent à acquérir les compétences nécessaires à la reconnaissance de ces premiers nombres, elle décida de ré-exploiter les exercices réalisés avec Philippe PACKU lors d’un précédant atelier de Mind Mapping. L'idée était de créer un petit cahier dans lequel chaque nombre ferait l’objet d’une création unique et originale exploitant le schéma d'une carte mentale.


Curieux d'entendre le point de vue de ces très jeunes enfants, nous avons demandé à Madame Christine, s'il était possible qu’ils nous expliquent par eux-mêmes le contenu du carnet. Quelle ne fût pas notre surprise, lorsqu'une petite fille se présenta spontanément devant nous, le précieux petit carnet à la main. Très à l'aise et confiante, la petite fille nous explique alors que chaque nombre fait l'objet d’un dessin un peu particulier (une carte mentale en fait, mais ce mot reste encore un peu abstrait pour une enfant de 5 ans). Elle nous explique qu'au centre, un petit bricolage représente le nombre et que, de ce centre, partent des chemins le long desquels elle a déposé des vignettes. Chaque petite vignette illustre une manière de représenter le nombre. Il peut s’agir de schèmes comme les faces d'un dé ou les doigts de la main, d'une comptine, ou encore d'un dessin personnalisé.


Nous remarquons alors que les dernières pages du carnet sont restées blanches et la petite fille enchaîne avec un large sourire, que celles-ci serviront l'année prochaine avec la nouvelle institutrice, qui les aidera à remplir jusqu'au nombre 10. Quel bonheur de voir de si jeunes élèves nous expliquer avec autant de plaisir l’acquisition de nouvelles connaissances. Mais au-delà des savoirs, ces enfants montrent une évidente assurance par rapport à l'acquis. N’est-ce pas là le but ultime du Mind Mapping ? Apprendre à l’élève à devenir compétent et autonome, dès la maternelle ! Réussir des apprentissages avec le Mind Mapping nécessite cependant une certaine maîtrise de l’outil et de la technique. C'est pourquoi l'asbl Dessine-moi une idée accompagne les enseignants de tous les réseaux lors d’une formation de deux jours disponible dans le catalogue des formations sur base volontaire, ou sur demande en école.


Après cette plaisante explication des petits élèves, et l'heure du dîner étant arrivée, Madame Christine nous explique alors le dérouler de son année. Il ressort que les élèves de 5 ans mettent un certain temps avant d’acquérir le geste de la Mind Map. Les premières séances doivent être fortement accompagnées. Mais la répétition du geste, l’utilisation du même outil, tout au long de l’année, pour un objectif similaire permet le développement d’une certaine autonomie. Madame Christine nous confie alors, qu’à partir du nombre 4, ils peuvent remplir aisément les Mind Maps restantes. À partir de ce moment, elle sent ses élèves prêts à ré-exploiter la technique pour d’autres objectifs, notamment pour la reconnaissance des sons dans la comptine de « Léon Fanfaron ».


L'enseignante nous explique également, au vu du succès rencontré cette année, avoir déjà de nouvelles idées d’applications pour elle et ses élèves de l’année prochaine. Elle nous invite d’ailleurs, à venir à nouveau l’aider à construire de nouveaux apprentissages lors de futurs ateliers. Elle souhaiterait que ses élèves s’aident d’une Mind Map pour comprendre les fonctions des différents coins de la classe, ou encore le comportement à respecter avant d’aller en récréation ou dans les zones de la cour. Le rendez-vous est d'ores et déjà fixé.

Vous êtes enseignants ? Vous désirez, tout comme Madame Christine, transmettre des compétences chez des jeunes apprenants ? L’asbl Dessine-moi une idée vous propose des ateliers sur mesure afin de coopérer à vos objectifs pédagogiques. N'hésitez pas à prendre contact avec l'équipe.


Valérie MEUDEC.

Coordinatrice des formations pour l’asbl « Dessine-moi une idée ».