lundi 11 septembre 2017

Formation au Mind Mapping 2017 - 2018 pour les enseignants et les logopèdes

Tous les renseignements utiles pour participer à la formation "Apprendre en classe avec le Mind Mapping" en 2017-2018 ou la proposer en école à toute l'équipe pédagogique. La formation "Apprendre en classe avec le Mind Mapping", donnée par Philippe PACKU, est devenue un module phare dans le programme de formation continuée des enseignants, dans tous les réseaux. De plus en plus d'établissements scolaires, notamment dans l'enseignement fondamental ordinaire et spécialisé, souhaitent la proposer en école, comme formation obligatoire, à toute l'équipe pédagogique, afin que le Mind Mapping devienne une technique adoptée et exploitée dans toutes les classes. Si vous êtes intéressé(e) par l'un des modules programmés ou par une intervention en école, contactez l'asbl ou consultez les détails (lieux, dates, procédures, ...) en fonction de votre réseau d'enseignement ou de vos besoins spécifiques :

Besoins et objectifs

Les enseignants expriment de façon unanime le besoin d’acquérir des outils supplémentaires pour aider les élèves à mieux mémoriser. Mais plus important encore, la mission de l’enseignant est de rendre les élèves compétents, c'est-à-dire capables de se comporter de manière efficace face à des situations inédites. Le manque de temps et la pression liés au volume du programme scolaire donnent l’impression que les apprentissages vont trop vite, que les matières sont vues trop superficiellement. Les difficultés particulières chez certains élèves ne leur permettent pas de suivre le rythme soutenu.

La formation « Apprendre en classe avec le Mind Mapping » est idéale pour développer, en classe, une pédagogie qui aide l’élève à :
  • Fixer des savoirs inhérents aux savoir-faire et savoir-être
  • Mémoriser à long terme
  • Être acteur de la construction de la connaissance
  • Organiser et automatiser des démarches
  • Se questionner
  • Faire des liens
  • Créer
  • Analyser
  • S'exprimer oralement et par écrit

Contenu de la formation

La formation au Mind Mapping proposée par l'asbl Dessine-moi une idée permet d’acquérir de nouvelles compétences pour imaginer et développer des séquences pédagogiques engageantes qui favorisent la mémorisation et la compréhension à long terme. La technique se base sur les principes élémentaires de construction des savoirs et des savoir-faire. L’efficacité de la technique implique l’utilisation de Mind Maps par les élèves, une manière rigoureuse mais très personnelle de représenter, stocker et mobiliser les connaissances dans toutes les disciplines, pour toutes les compétences.

La première partie de la formation a pour objectif de faire prendre conscience (ou de rappeler) aux participants qu'il est important de développer chez l'élève des aptitudes métacognitives. L'élève apprend mieux en prenant conscience du pourquoi il apprend et surtout du comment il apprend. Développer chez l'élève la capacité à se représenter, à modifier et à exprimer ses démarches mentales est nécessaire afin de répondre plus efficacement et de manière autonome à des situations inédites. La formation invite le participant à se former dans ce sens pour pouvoir consacrer du temps à cet apprentissage.

La deuxième partie de la formation a pour objectif de définir exactement ce qu'est une Mind Map et de comprendre les spécificités qui en font un mode d'expression personnelle exploitable par les élèves pour apprendre. Il s'agit d'éviter la confusion avec d’autres types de schémas (notamment avec la carte conceptuelle), confusion actuellement renforcée par des échanges sur les réseaux sociaux ou les approximations des professeurs à l’école normale ou à l’université. Les participants apprennent à expliquer et faire appliquer des règles de construction spécifiques qui assurent une production individuelle cohérente par rapport à un objectif commun . Ils deviennent capables d'imaginer des structures hiérarchiques et arborescentes propres à l'exercice des compétences.

La troisième partie a pour objectif d'apprendre aux participants à mettre en place des séquences d'apprentissage engageantes et efficaces. C'est d'atteindre des objectifs communs par des chemins variés en respectant l'hétérogénéité de la classe et la diversité des modes d'apprentissage. Pour comprendre comment adapter l'outil à l'objectif, les participants doivent apprendre à identifier le type de fonctionnement cognitif dominant requit par l'apprentissage visé. Au-delà de l'objectif, les participants doivent également préparer des activités de facilitation qui permettent de faire émerger le contenu à transmettre ainsi que la meilleure structure pour fixer la démarche. Chaque élève doit devenir acteur de la construction du référentiel souhaité par l'enseignant (la Mind Map) sans que celui-ci ne communique le schéma.

Méthodologie

Les apports théoriques et les activités proposés sont pensés pour que les participants gagnent en confiance et en autonomie afin qu'ils puissent appliquer les acquis au plus vite avec les élèves. Le déroulé de la formation se base sur trois dimensions :

  • La découverte : sensibilisation aux thèmes abordés, sous forme de réflexions sur les habitudes, le vécu, la connaissance et l'expérience des participants.
  • L'exposé : présentation du volet théorique, sous forme de discours, de schémas explicatifs, de démonstrations pratiques, de témoignages d'acteurs de terrain, ...
  • L'entrainement : recours à une gamme de méthodes actives, comme les exercices de construction ou d'application, de résolution de problèmes, d'études de cas, ...

Le déroulé pédagogique repose sur la réalisation d'une série d'exercices très concrets, pour chaque domaine théorique abordé. Plusieurs exercices ont été imaginés tant pour le participant que pour les élèves. Une fois réalisé en formation, l'exercice devient une ressource exploitable en classe, un élément à reproduire avec les élèves, dans le même ordre, avec les mêmes objectifs de faire découvrir et comprendre la technique (formation isomorphique).

Formation Continuée des Enseignants du Fondamental (enseignement ordinaire) - FoCEF
Formation Continuée de l'Enseignement Catholique (enseignement spécialisé) - FoCoEC

La formation "Apprendre en classe avec le Mind Mapping" est programmée par la FoCEF et la FOCOEC en 2017-2018 dans toutes plusieurs régions francophones (Hainaut, Namur/Luxembourg, Liège et Brabant). Vous trouverez ici les détails de chaque session (lieu et dates) dans la brochure disponible au téléchargement.


Les inscriptions seront réceptionnées dès ce moment et seront prises en compte par ordre d’arrivée. Le formulaire d’inscription doit parvenir avant le 15 septembre 2017 à la FoCEF provinciale organisatrice du module ou au gestionnaire pour l’enseignement spécialisé. La priorité sera accordée aux enseignants de l’enseignement ordinaire et spécialisé du diocèse et du réseau.

Vous pouvez également obtenir la formation au Mind Mapping en école. Attention que cette demande doit faire l'objet d'un dossier à remettre au gestionnaire provincial avant la fin de l'année scolaire qui précède. Si vous souhaitez une présentation du module aux enseignants pour compléter le dossier, n'hésitez pas à contactez l'asbl.

Programmation de la formation par région et gestionnaires à contacter :

FoCEF Liège
Formation de 2 jours les 14/12/2017 et 15/12/2017.
Journée de retour le 15/1/2018.
Catherine PHILIPPET
Tél : 04/230 57 26
Email : focef.liege@segec.be

FoCEF HainautMaryvonne WARSCOTTE
Tél. : 065/37 72 98
Email : maryvonne.warscotte@segec.be

FoCoEC Bruxelles (Spécialisé)
Formation de 2 jours les 7/12/2017 et 8/12/2017
Journée de retour le 29/1/2018.
Christian MODAVE
Tél : 02/256 71 35
Email : christian.modave@segec.be

FOCEF Namur/Luxembourg
Journée de retour le 1/3/2018 à Marche.
Mme GILBERT
Tél : 081/25 03 85
Email : focef.nalux@segec.be

Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces - CECP/FORMEOS

La formation « Apprendre en classe avec le Mind Mapping » est accessible à tous les enseignants des communes et des provinces qui souhaitent participer à une formation sur base volontaire. Le lieu et les dates de celle-ci ne sont pas encore connus et vous seront communiqués ultérieurement. 


Cependant, il est aussi possible pour chaque direction d’introduire sa demande de formation obligatoire spécifique. Il faut alors trouver la formation « Apprendre en classe avec le Mind Mapping » à partir du catalogue de formations sur base volontaire et recopier celle-ci dans la demande de formation obligatoire en école. Dans tous les cas, il est indispensable de communiquer le plus tôt possible, au CECP, cette formation pour l’année scolaire à venir ainsi que, les coordonnées complètes du formateur (Philippe PACKU) et l’organisme de formation (ASBL Dessine-moi une idée).

La direction devra au préalable prendre contact avec l’asbl Dessine-moi une idée afin de définir la programmation des journées de formation. Si vous souhaitez une présentation du module aux enseignants ou un accompagnement pour compléter le dossier, n'hésitez pas à contactez l'asbl. Si vous avez besoin de renseignements complémentaires, veuillez vous adresser aux coordinateurs de formations :

Programmation de la formation :

1er et 2 février 2018 - CECP Marche - REF 2EB510
27 avril 2018 - CECP Marche (Ateliers pratiques) - REF 2EB511

Responsable administrative de la formation obligatoire (meso et micro)
MINOT Catherine
Email : Catherine.minot@cecp.be

Coordinatrice pédagogique de la formation obligatoire
DUMOULIN Nathalie
Email : Nathalie.dumoulin@cecp.be

Coordinatrice de l’enseignement spécialisé
FLAMMANG Florence
Email: Florence.flammang@cecp.be

Institut de la Formation en cours de Carrière - IFC

L’IFC propose la formation « Apprendre en classe avec le Mind Mapping » aux enseignants du fondamental et du secondaire, pour l’ordinaire ou le spécialisé.

L’opérateur chargé de délivrer la formation pour l’IFC est le CECOTEPE (Centre de Coopération Technique et Pédagogique), à qui vous pouvez adressez vos demandes ou vos questions.

Gestionnaire de projet
Madame CAMPISI 
Tél : 04/237.35.07
Email : Marie.Campisi@provincedeliege.be

Les enseignants qui souhaitent participer à la formation sont invités à s’inscrire en ligne sur le site de l’IFC .

Union Professionnelle des Logopèdes Francophones - UPLF

La formation « Apprendre en classe avec le Mind Mapping » est proposée par l’UPLF dans toutes les régionales, pour les logopèdes membres ou non-membres. Chaque régionale est responsable d’organiser une ou plusieurs sessions pendant l’année.
Les logopèdes qui souhaitent participer sont invités à s’informer sur le site officiel de l’UPLF ou prendre contact avec les coordinateurs locaux:

UPLF Liège
PURNELLE Laurence
Email : laurence.purnelle@gmail.com

UPLF Namur
Christine Torfs
Email : ctorfs21@gmail.com

UPLF Hainaut
FLAMENT Clara
Email : clara.flament@hotmail.com

Autres associations ou organismes

Si vous êtes une association ou un organisme désireux de proposer la formation « Apprendre en classe avec le Mind Mapping » à vos collaborateurs ou à votre réseau, l’asbl Dessine-moi une idée sera heureuse de collaborer sur ce projet à vos côtés.

Pour connaître les modalité d’organisation d’un tel événement et déterminer ensemble les dates des journées de formation, veuillez nous contacter par email à l’adresse formation@dessinemoiuneidee.org

Formations privées

L'asbl Dessine-moi une idée organise plusieurs fois par an, à Liège (Belgique), généralement pendant les congés scolaires, la formation "Apprendre en classe avec le Mind Mapping" pour les enseignants et les autres professionnels de l'éducation (logopèdes, coaches, psychologues, ...). Les inscriptions sont accessibles uniquement via le site de l’asbl quelques semaines avant l’événement. 

mardi 17 janvier 2017

David Nihill présente la "Règle de Trois" avec une Mind Map

David NIHILL, orateur bien connu aux États-Unis, présente sa conférence chez Google à l'aide de la Mind Map "Règle de Trois" réalisée par Philippe PACKU. Un beau voyage outre-Atlantique pour cette production tout droit sortie du logiciel iMindMap.La Règle de Trois ...

Ou comment une Mind Map créée en 2013 par Philippe PACKU en Belgique se retrouve, aujourd’hui, en tant que support visuel dans une des conférences de David NIHILL aux États-Unis.

David NIHILL, né à Dublin en Irlande, résidant aux États-Unis, auteur à succès du bestseller « Do you talk funny ?» et de la non moins célèbre conférence « Become a Better and Funnier Speaker » ; aujourd’hui conférencier et humoriste de renom travaillant avec l’Université d’État de San Francisco, le NASDAQ Entrepreneurial Center et créateur de la société FunnBizz,

… et Philippe PACKU, né à Liège, en Belgique, sorti diplômé de l’Université de Liège avec un Master en sciences informatiques ; fondateur de l’asbl « Dessine-moi une idée », formateur en Mind Mapping certifié Think Buzan, acteur de la vie socio-éducative en Belgique francophone, et auteur de nombreuses séquences d'apprentissage avec le Mind Mapping,

n’avaient à priori, aucune raison de collaborer, si ce n’est le but commun de faire passer un message, un apprentissage, d’enseigner une méthode, une technique, un outil qui rend compétent ! Voilà le lien qui unit, ces deux hommes de communication, chacun acteur sur leur continent respectif.

David NIHILL, alors en quête de supports visuels pour sa conférence, cherche des idées sur internet Il trouve par hasard la Mind Map illustrant la "Règle de Trois" dessinée par Philippe PACKU et présentant de nombreux exemples de la vie courante.

C’est donc le plus naturellement du monde, que David envoie un mail à Philippe afin de lui demander l’autorisation d’utiliser celle-ci. Après quelques échanges bien sympathiques, ils se promettent de se donner des nouvelles … Quelques temps plus tard Philippe reçoit un lien lui donnant un accès à une vidéo sur Youtube. On y voit David donnant une conférence au siège mondial de GOOGLE à Mountain View en Californie. Et surprise, en plein milieu de sa présentation, il voyage dans différentes zones de la Mind Map "La Règle de Trois" pour illustrer ses propos.

Extrait de la conférence de David NIHILL (Mind Map à 29:50).



Quelle récompense formidable de voir apparaître sur l'écran, derrière cet exceptionnel orateur qu’est David NIHILL, une superbe Mind Map signée Philippe PACKU et réalisée avec le logiciel de Mind Mapping iMindMap. Comme quoi, même éloignés de plusieurs milliers de kilomètres, de grands esprits peuvent se rencontrer …

Valérie MEUDEC

mardi 3 janvier 2017

La Mind Map des 20 personnalités qui nous ont quittés en 2016

La nouvelle année qui commence est souvent l’occasion de proposer des rétrospectives. Utiliser une Mind Map permet de communiquer de manière structurée de nombreuses informations sur peu d’espace, avec style. Découvrez le résultat pour présenter 20 personnalités qui nous ont quittés en 2016.L'année 2016 est maintenant derrière nous. Bienvenue à l'année 2017.

2016 nous laisse de bons souvenirs et d'autres plus douloureux. Les événements se sont enchaînés sur l'échiquier social et politique. La Terre a tremblé, a inondé et s'est embrasée. Des personnes immorales ont volé, trahi ou encore tué, laissant derrière elles de nombreuses familles dans la souffrance. L’année écoulée fut heureusement marquée par quelques événements plus réjouissants comme la naissance d’un bébé panda à Pairi Daiza (BE), le lancement du jeu Pokemon, l’Oscar tant attendu de Leonardo Di Caprio ou la consécration de Novak Djokovic au tournoi de tennis de Roland Garros. Mais soyons lucides, les réjouissances sont plutôt rares. Nous avons aussi vibré aux côtés de nos sportifs nationaux lors de l'Euro de foot ou lors des JO de Rio. Heureusement que le sport, le cinéma et la musique nous offrent des moments de plaisir, même si ces domaines furent endeuillés par le décès de plusieurs personnalités en 2106. 

En cette période, les médias nous arrosent généreusement de leurs rétrospectives avec des listes d’événements marquants, des vidéos, ou des diaporamas époustouflantes. Dans cet exercice de synthèse, ce qui est difficile, c’est de présenter beaucoup d'informations en peu de temps et d'espace. Pour être efficace, les rétrospectives sont proposées par catégorie, en ciblant certains sujets, avec une portée parfois très locale. Mais ce qui fait souvent défaut dans ces présentations, c’est l'absence d'une vue globale sur l’information et la possibilité de naviguer de manière personnelle, non dirigée. 

Une Mind Map pour communiquer 

Parmi toutes les techniques de visualisation de l'information, la Mind Map est probablement celle qui permet de communiquer de manière claire beaucoup de données, interprétables selon une structure stricte mais qui laisse au lecteur la possibilité de circuler en fonction de ses affinités. La Mind Map peut être utilisée pour soutenir des objectifs très divers (mémoriser, analyser, imaginer, coordonner, communiquer, ...) mais chacun d’eux exigent d’appliquer des critères de qualité spécifiques. Malheureusement, beaucoup de Mind Maps sont d’une piètre qualité car elles ne tiennent pas compte de ces critères. Même si le schéma arborescent centré offre, par définition, des avantages, le travail nécessaire pour obtenir une Mind Map efficace est conséquent.Quel que soit l’objectif, le choix des catégories, des mots clés et de la quantité d’information à organiser sont déterminants. Pour une communication efficace, un effort supplémentaire est nécessaire au niveau du design, avec un choix judicieux pour l’image du centre, les pictos, la typographie des caractères et les couleurs. Enfin, le choix du logiciel de Mind Mapping offrira ou non la possibilité d'être créatif. Le meilleur logiciel dans ce domaine est sans aucun doute iMindMap. Pour illustrer toute cette démarche, voici la Mind Map qui présente 20 personnalités parmi les plus connues qui nous ont quittés en 2016. En espérant que vous apprécierez...


Cliquez sur l'image pour accéder à la version haute résolution
La Mind Map est téléchargeable su la plateforme Biggerplate.

Pour aller plus loin

Présenter une rétrospective, c'est en quelque sorte présenter l'actualité. C'est un ensemble d'événements en relation avec un certain sujet, parfois localisé dans une région spécifique, qui interviennent à des moments précis. La société Signos qui propose des services en management visuel, utilise déjà la technique sous le nom d'Actu Mapping, pour présenter des sujets d'actualité avec des cartes mentales.

Dans les écoles, l'asbl Dessine-moi une idée mène des ateliers pour apprendre aux élèves à réaliser des Mind Maps sur l'actualité. Ils récoltent des coupures de journaux qui sont ensuite triées et classées selon une hiérarchie établie (la Mind Map modèle). Chaque mois, les élèves réalisent une Mind Map qui ne reprend que les catégories concernées et les événements du mois. Une belle activité pour appliquer le Mind Mapping en classe.




mardi 6 décembre 2016

5 raisons d'acheter iMindMap pour la classe

Avec ses fonctionnalités impressionnantes et son prix très attractif, le logiciel de Mind Mapping iMindMap est un investissement rentable pour soutenir les séquences d'apprentissages. Découvrez les 5 raisons pour lesquelles iMindMap est LE logiciel à acquérir pour la classe.Découvrez iMindMap, le logiciel de Mind Mapping le plus évolué du marché pour laisser des traces mémorables lors des apprentissages ou pour réaliser des Mind Maps (cartes mentales) visuellement engageantes. À ce jour, plusieurs dizaines d’établissements scolaires sont équipés de ce logiciel agrée et remboursé. Au total, ce sont plusieurs centaines d'unités distribuées cette année par l’asbl Dessine-moi une idée.

Voici 5 raisons pour lesquelles iMindMap est LE logiciel à acquérir rapidement pour la classe !

1. Un logiciel agréé et remboursé par la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB)

En Belgique francophone, il existe un dispositif de soutien financier octroyé aux établissements scolaires de maternelle, primaire et secondaire dans l'ordinaire comme dans le spécialisé. Ce dispositif permet le remboursement de l'achat de certains manuels ainsi que de certains logiciels agréés par la FWB. Suite aux démarches entreprises par Philippe PACKU, le logiciel iMindMap est désormais agréé comme outil pédagogique pour tous les cycles et toutes les disciplines (ressource 2631 sur le portail enseignement.be).
Dès lors, vous pouvez l’acquérir et obtenir son remboursement si vous en faites la demande. Chaque école dispose d'un budget et sélectionne des livres et des logiciels pour l'année civile en cours. N'hésitez pas à utiliser d'ores et déjà le budget 2017.

Acheter une application de Mind Mapping c’est investir dans un logiciel pluridisciplinaire, très accessible pour les élèves de tous âges et leurs enseignants. Avec ses fonctionnalités impressionnantes et son prix très attractif (voir les conditions ci-dessous), iMindMap est probablement l’investissement le plus rentable dans le domaine. À terme, il deviendra un outil incontournable pour l’ordinateur personnel, le tableau blanc interactif (TBI), la cyberclasse ainsi que sur les smartphones et tablettes avec une version simplifiée gratuite.

2. Une utilisation facile et intuitive

Accessible à tout un chacun, iMindMap est un logiciel de Mind Mapping très intuitif. Son interface est pensée pour que l’utilisateur trouve très vite les éléments qu’il souhaite exploiter pour réaliser une carte mentale mémorable. Chaque étape est simple à exécuter. Définir le centre, tracer des branches, déposer des mots et ajouter des images, tout est modulable à souhaits. La barre d’outils comprend de nombreuses commandes pour contrôler le contenu et le rendu final de la Mind Map.
 

Après quelques manipulations, vous comprendrez rapidement le fonctionnement général de l’application. Votre espace de travail très pratique vous permettra d'accéder aisément aux différentes Mind Maps (également dans le cloud), de stocker et d’exporter les projets dans de nombreux formats (image, document PDF, présentation PowerPoint, …), d’accéder aux commandes et aux contenus spécifiques (images, icônes, textes, liens, sons, …).

3. Une créativité maximale pour mieux mémoriser

Pour augmenter nos chances de mémoriser nous avons besoin de supports attrayants, d'engager notre créativité et de traiter l'information en profondeur. C'est également un avantage de pouvoir repositionner mentalement l'information dans le temps ou dans l'espace. Pour éviter une simple accumulation des informations, il est conseillé de les organiser dans des structures hiérarchisées. Tout cela est possible grâce à des Mind Maps réalisées sur papier ou à l'aide d'un logiciel de Mind Mapping conçu dans ce sens. Parmi les nombreuses propositions sur le marché, iMindMap est le seul qui offre une flexibilité quasi totale pour la création du centre et des branches, la rédaction et le positionnement des textes, l'exploitation des couleurs, des images et du son.


Des branches de toutes formes

Grâce à sa fonction de dessin à main levée et aux courbes ajustables par des points de contrôle disposés le long de la branche, vous pouvez donner n'importe qu'elle forme à vos branches et les faire évoluer à votre guise. Vous pouvez également opter pour une forme prédéfinie qui rendra votre Mind Map unique.

Des textes de toutes les tailles et toutes les couleurs

Un simple clic sur la branche et vous pourrez y déposer vos mots clés. Mais le logiciel va bien plus loin. Vous pouvez déplacer le mot le long de la branche, choisir n'importe quelle fonte, taille ou couleur pour chacune des lettres.  

Des illustrations exactement là où vous le voulez

Que se soit à partir de votre librairie personnelle, d'internet ou à la suite d'une capture d'écran, vous pourrez déposer absolument toutes les images que vous souhaitez, en ajustant leur position avec une totale liberté. Vous pourrez les incliner et même les modifier directement sur la Mind Map pour les adapter à vos besoins.

4. Des fonctionnalités uniques

Le logiciel iMindMap est disponible dans sa version de base (Home&Student) pour réaliser des cartes mentales très abouties. Mais il existe également la version « Ultimate » qui dispose de plusieurs fonctionnalités intéressantes pour l’exploitation des contenus en classe et sur Internet.

Collecter, organiser et structurer 

La version « Ultimate » permet de visualiser et d’organiser les informations selon différents angles. Vous disposez notamment d’un diagramme supplémentaire pour capturer toutes vos idées et faire des liens rapidement. Mais l’outil qui va ravir les enseignants pendant les séances d’expérimentation et de collecte des idées, c’est le panneau de brainstorming. Un écran pour épingler des mots et des images à la volée, établir des liens et grouper les informations sous forme de listes ou de paquets. Et le plus génial de tout, c’est que la Mind Map correspondante se construit automatiquement en arrière-plan et est accessible immédiatement. Inversement, les modifications apportées sur la Mind Map mettent à jour le panneau de brainstorming. Une fonctionnalité vraiment unique !



Présenter et animer

La version « Ultimate » permet de réaliser une animation pour présenter votre Mind Map de manière dynamique. Le module offre de nombreuses fonctionnalités pour paramétrer le séquencement et l’affichage du contenu, diapositive par diapositive. Vous pouvez également ajouter du son.

Si vous souhaitez présenter votre travail avec un ordinateur qui n’est pas équipé de iMindMap, vous pouvez exporter l’animation dans le format PowerPoint et la jouer sur d’autres ordinateurs. Il est même possible d’exporter la vidéo et de la publier sur Youtube.


Importer, exporter et partager

La version « Ultimate » offre un plus grand nombre de possibilités pour importer et exporter les Mind Maps de ou vers d’autres logiciels bureautiques. Alors que la version de base permet d’exporter principalement des images, vous pourrez ici créer des documents sous forme de listes indentées (Word), de tableaux (Excel), de présentations animées (Powerpoint) ou de ressources pour la publication sur le Net. Inversement, si vous souhaitez créer une Mind Map avec un texte organisé sous la forme de chapitres et sous-chapitres, il suffit de l’importer dans iMindMap et la Mind Map sera immédiatement disponible sans devoir encoder le moindre mot.

La grande nouveauté dans la version 10 qui vient de sortir, c’est la connexion directe entre iMindMap et la plateforme Biggerplate, la plus grande librairie de Mind Maps accessibles en ligne et téléchargeables. À partir du logiciel, vous pourrez parcourir des milliers de Mind Maps et les ouvrir dans votre espace de travail. Vous pourrez les consulter, les modifier et les partager à nouveau sur la plateforme. Les autres utilisateurs seront probablement intéressés de pouvoir faire de même avec vos réalisations. Pour plus d’informations, consultez le blog de Biggerplate.


5. Des prix démocratiques pour les écoles et les associations

Le logiciel iMindMap est disponible sous deux formes. La version de base (Home and Student) est recommandée pour une utilisation par les élèves. Proposée au prix de 80€ pour les particuliers, les écoles et les autres associations qui évoluent dans le domaine éducatif peuvent l’acquérir auprès de l’asbl Dessine-moi une idée au prix exceptionnel de 17€ par poste de travail (formulaire de contact).

La seconde version (Ultimate), plus évoluée, est recommandée pour les enseignants. Elle est particulièrement adaptée pour une utilisation sur les TBI ou l’ordinateur personnel. Contrairement à la version de base, la version Ultimate peut être installée sur 2 postes. Proposée au prix de 190€ pour les particuliers, les écoles et les autres associations qui évoluent dans le domaine éducatif peuvent l’acquérir auprès de l’asbl Dessine-moi une idée au prix exceptionnel de 45€ (formulaire de contact).

La condition pour bénéficier de cette super offre est de commander un minimum de 10 licences pour une même école ou association (un mixte des deux versions est accepté).



Le logiciel pourra être installé sur un système d’exploitation Mac ou Windows. La licence est octroyée pour une durée indéterminée. Pour chaque version, vous disposez gratuitement de toutes les mises à jour proposées pour votre version et cette-dernière reste exploitable lorsque de nouvelles versions sont proposées.

Il est également possible d’acheter le logiciel à un prix avantageux si vous êtes membre de l’asbl. En effet, vous bénéficiez ainsi d’une réduction de 20% sur tous les produits et services offerts par l’association. Vous pouvez devenir membre de l’asbl Dessine-moi une idée en versant une cotisation annuelle de 25€.

Si vous souhaitez réaliser des Mind Maps créatives ou éducatives, le logiciel iMindMap est actuellement le meilleur logiciel du marché et le plus rentable pour les établissements scolaires. Laissez-nous vos coordonnées et nous nous ferons un plaisir de reprendre contact avec vous pour vous fournir de plus amples informations ou finaliser votre commande.

mardi 29 novembre 2016

Avez-vous été sage cette année ?

Dans la vie quotidienne, vous rencontrerez plusieurs occasions qui nécessitent la création d'une liste de souhaits, avec des cadeaux pour vous ou un autre bénéficiaire. Décembre est le mois tout approprié pour vous présenter comment une Mind Map (carte mentale) peut vraiment vous aider à préparer et diffuser de telles listes.Dans la vie de tous les jours, vous êtes quelques fois amené à réaliser une liste de souhaits pour vous-même ou pour un une tierce personne. Cette fin d'année est le moment opportun pour parler de cette tâche parfois délicate et pour vous expliquer comment le Mind Mapping peut vous aider à la gérer de manière efficace et originale.

Décembre c'est le mois des cadeaux. En Belgique, le 6 décembre, Saint Nicolas apporte des jouets aux enfants qui ont été sages durant l’année. Dans notre famille, c’est aussi l’anniversaire de Baptiste, mon fils. Dans les autres pays le Père Noël visitera les enfants un peu plus tard dans le mois. Mais les adultes aussi aiment se faire des petits cadeaux originaux à Noël devant le sapin illuminé.

Je ne sais pas comment vous procédez chez vous mais de notre côté les enfants préparent eux-mêmes une liste de souhaits (jouets, livres, vêtements …) qu’ils enverront au vieux monsieur. Ils utilisent plusieurs journaux, catalogues ou revues que nous recevons dans notre boite aux lettres. Le plus souvent, ils découpent des images et les collent sur un panneau. C’est en effet une activité très plaisante pour eux, parfois même réalisée à l'école. Mais pour nous, les parents, ce n’est pas évident à gérer par la suite. Effectivement, quelle piste allons-nous suivre pour orienter les choix? Comment allons-nous rendre accessible ce support à ceux qui choisiront d'offrir les cadeaux? Comment communiquer où acheter les jouets?


J’avais une idée de comment le Mind Mapping pouvait m’aider à mieux gérer cette situation tout en gardant le plaisir au centre des considérations. Je devais surtout imaginer une solution pratique. Donc, j’ai proposé à mes fils d’abandonner le traditionnel collage sur feuille libre et de créer une Mind Map (carte mentale) à la place.

Une structure vraiment efficace

Pour le centre de la carte, l’idée était assez évidente, quelque chose comme « ce que j’aimerais recevoir pour Saint Nicolas ». Ensuite, pour tout mettre en ordre et identifier les branches principales, nous avons fait un exercice intéressant. J’ai demandé aux enfants de regarder les différentes images qu’ils avaient découpées et de les grouper en différents paquets qui avaient un sens pour eux. Au premier abord, ils ont trouvé cela un peu inutile parce qu’ils pensaient que tout se classait dans cadeaux ou dans jouets. Mais avec une analyse un peu plus approfondie, ils ont finalement identifié différentes catégories telles que jeux de plateaux, livres ou vêtements et différents domaines tels que sport, Wii ou électronique.

Une fois que les branches ont été créées, c'était plus facile de placer les objets sur la carte et tout aussi naturel de créer des sous-branches appropriées. Effectivement, pendant cette activité génératrice d’idées, le cerveau est stimulé pour produire plus d'associations. Lorsque l’on regarde la structure et que les articles sont déjà placés, de nouvelles idées arrivent à leur esprit. De nouveaux vœux, vraiment intéressants et précieux, s’y sont alors ajoutés, donnant plus de choix et de flexibilité à ceux qui offriraient les cadeaux. Le résultat final est une liste de présents, facile à comprendre et à mémoriser. Les enfants ont apprécié l’initiative.

Un fantastique outil de communication

Au-delà des considérations des enfants, il y a des informations complémentaires à collecter et à communiquer aux différentes personnes qui désireront faire des cadeaux. Effectivement bien que les enfants pensent que vous allez envoyer la lettre au pôle Nord, nous savons tous que vous devrez, au préalable, la distribuer aux différents membres de la famille (grands-parents, marraine, oncle, …). Ces gens seront heureux de savoir où ils pourront facilement se procurer les élements de la liste, à quoi ilsressemblent et combien cela coûte approximativement.

La Mind Map est absolument parfaite pour ajouter et contenir ce type d’informations. Lorsque vous utilisez un logiciel tel que iMindMap cela devient encore plus facile. Pour l’endroit où acheter, vous pouvez soit mentionner l’endroit physique (la marque est parfois suffisante) ou un site internet, avec un lien direct sur la toile. Vous pouvez également choisir une photo comme autre détail intéressant à ajouter à votre carte. Pour ceux qui seraient intéressés, le fichier ressources est téléchargeable sur Biggerplate, la plus grande librairie de Mind Maps numériques. L’utilisation d’un support digital, vous fera bénéficier de fonctionnalités impossibles par une approche traditionnelle. Vous serez alors en mesure d’exporter celle-ci comme une image, que vous pourrez envoyer par mail. Vous pourrez l’imprimer et la distribuer sur papier si nécessaire. Les nouvelles technologies vous permettront de la télécharger dans le cloud et de juste envoyer un lien vers la nouvelle version. Les gens sont souvent embarrassés par le choix en magasin. En exploitant certaines fonctionalités particulières, ils pourront avoir accès à la liste de vœux en ligne, consulter les photos des articles en commande afin de faire le bon choix ou de décider de prendre un autre présent s’ils ne trouvent pas ce qu’ils cherchent.

Une gestion simplifiée

Une fois la Mind Map créée et distribuée, il reste un problème à prendre en considération : « qui va offrir quoi ? ». Ce n’est pas facile de garder à l’esprit tous les « retours » que vous recevrez. Echanger efficacement les informations entre ceux qui ont déjà fait leur choix avec ceux qui doivent encore le décider n’est pas une tâche facile. Encore une fois, la Mind Map vous aidera à gérer tout cela. Tout ce que vous aurez à faire sera de marquer chaque cadeau avec le nom de celui qui l’offrira, en utilisant une sous-branche additionnelle. Avec une vue d’ensemble, vous pourrez facilement surveiller ce qui est déjà réservé et ce qui reste disponible. Indiquer le prix aide également, surtout lorsqu'il est assez important. Utilisez des notes spéciales pour ajouter votre propre préférence en tant que parents, marquer la valeur éducationnelle ou pratique d’un cadeau (nombre de joueurs, niveau de créativité, nécessité de piles, …) ou peut-être s'il fait double emploi avec un existant.

Une application pour de nombreux cas 

Le cas que je décris ci-dessus est assez représentatif de l’efficacité d’une Mind Map pour gérer une liste de vœux. Voici quelques exemples complémentaires où vous pouvez utiliser une Mind Map pour organiser une liste de cadeaux.

Promotion au travail ou départ à la retraite

Ce n’est pas toujours évident de savoir quoi offrir à un collègue, spécialement si vous êtes plusieurs à décider. Pourquoi ne pas créer une Mind Map avec toutes les idées et discuter des alternatives selon la personnalité du bénéficiaire. La Mind Map sera un support efficace pour collaborer et finalement sélectionner quelques options permises avec le budget que vous aurez collecté. La personne sera alors plus que ravie de recevoir un cadeau génial au lieu de simplement de l’argent.

Mariage, naissance ou baptême …

Les magasins offrent habituellement leurs services pour gérer les listes de vœux, de la création à la consultation, en ce inclus la collecte d’argent et les fréquentes mises à jour. Si vous voulez réfléchir à ce que vous avez besoin ou souhaitez recevoir, vous pouvez aussi créer une Mind Map avant de vous rendre au magasin. Vous épargnerez certainement un peu de temps. Si vous vous y prenez tôt assez, le support sera idéal pour générer des idées et faire une sélection. Si vous désirez présenter vos souhaits d’une manière créative, vous pourrez aussi publier votre Mind Map (par exemple sur internet dans un événement dédié à cet effet). Cela deviendra une manière originale pour votre famille et vos amis de découvrir vos désirs et une manière totalement différente de les inviter à faire un cadeau.

Anniversaire

Fort similaire à l'approche pour Saint Nicolas ou le Père Noël, celui ou celle qui fête son anniversaire peut organiser la liste de souhaits à l’aide d’une Mind Map. Si nécessaire, parents ou amis peuvent contribuer et influencer le contenu afin de répondre à leurs attentes. Tous les bénéfices expliqués plus tôt restent applicables.

Saint Valentin

Voulez-vous faire un cadeau à votre partenaire qui la/le surprendra et qui fera réellement la différence? Un peu plus tôt dans l’année, commencez votre Mind Map. Ecoutez votre partenaire et capturez les idées et domaines d’intérêt. Essayez de lire entre les lignes et ajoutez tout ce qui vous semble digne d’intérêt. Quand le moment est venu de choisir, revoyez vos notes et imaginez le cadeau qui correspondra le plus à ses attentes du moment.

Fêtes de Noël

Imaginez que vous voulez offrir plusieurs petits cadeaux originaux à différentes personnes (famille, amis, …). Commencez votre Mind Map avec les branches principales pour chaque personne à satisfaire. Si vous connaissez ce qui les caractérise et les domaines qu’ils apprécient, ajoutez-le volontiers. Tout au long de vos visites de magasins ou de marchés de Noël, collectez des idées ou achetez certains présents. Attribuez-les aux personnes sur votre Mind Map. Avec cette vue d’ensemble, vous identifierez facilement ce qu’il vous reste à trouver ou à acheter. Vous verrez aussi qui sera heureux ou pas …

Avec ces quelques conseils pratiques, je vous invite à tester la technique de Mind Mapping et à en découvrir par vous-même les bénéfices. C’est mon petit cadeau. Je vous souhaite un mois de décembre mémorable avec beaucoup d’autres chaleureux présents qui signifieront quelque chose pour vous ou qui vous feront sourire ; la sorte de présents qui vous apportera un peu de bonheur.

Soyez ouvert d’esprit, soyez créatif, prenez du bon temps …

Philippe PACKU