dimanche 1 mars 2015

Formation Mind Mapping dans les écoles secondaires

Dans l’enseignement secondaire, les élèves doivent surtout apprendre à étudier efficacement, en développant une bonne méthode de travail. Ils doivent acquérir une certaine autonomie tout au long de leurs études. Ceux qui ont la chance de maîtriser le Mind Mapping peuvent s’en servir immédiatement pour créer des synthèses et réviser efficacement. Pour les autres, il est possible d’imaginer le même type d’atelier que dans les classes des écoles primaires et ainsi rapidement offrir un nouvel outil pour apprendre.

À ce niveau, la principale difficulté de l’élève réside dans sa capacité à structurer l’information, à distinguer ce qui est important des détails et à organiser le tout intelligemment. En effet, le contenu pédagogique est livré en classe sous différentes formes, à différents moments, sans être nécessairement structuré ou lié. Il s’agit de longs textes provenant de manuels scolaires, des informations recueillies sur internet, des vidéos ou simplement le discours du professeur. Sans une organisation élémentaire et claire des concepts abordés dans ces contenus, la compréhension et la mémorisation sont souvent difficiles. 

En apprenant le Mind Mapping et en s’exerçant à restructurer la connaissance sous la forme de Mind Maps, les élèves du secondaire découvrent et exploitent un outil qui les aide à étudier seul avec méthode.

L'asbl Dessine-moi une idée organise des ateliers pour apprendre avec le Mind Mapping dans les écoles secondaires. Elle organise également des formations à l'attention du personnel enseignant et des autres acteurs de l'éducation. Vous trouverez ci-dessous le plan de formation complet et les conditions pour bénéficier de ce service.
Dessine-moi une idée ASBL - Plan de formation 2015-2016
Exemples d'ateliers proposés dans l'enseignement secondaire:

  • La circulation sanguine (sciences)
  • La cellule (sciences)
  • Conditions d'existence des quadrilatères (mathématique)
  • Les fonctions élémentaires (mathématique)
  • Procédé de démonstration (mathématique)
  • Anglais (langues étrangères)
  • Analyser un paysage (géographie)
  • Le climat (géographie)
  • La Révolution Française (histoire)
  • La communication (français)
  • Poésie (français)
  • Résumé un livre (français)
  • Réalisé un exposé (méthodologie)
Langues étrangères - Anglais - Vocabulaire

Mathématiques - Géométrie - Démonstration

Mathématique - Géométrie - Angles particuliers

Français - Poésie
Sciences - Biologie - La cellule

Si vous êtes chef d'un établissement scolaire, membre d'un pouvoir organisateur ou enseignant, n’hésitez pas à prendre contact avec l’asbl pour envisager une collaboration autour d'un projet pédagogique ou simplement essayer un atelier dans une de vos classes. Si vous êtes parents, parlez-en autour de vous, à l’école, dans l'association des parents.
Dans l’enseignement secondaire, les élèves doivent surtout apprendre à étudier efficacement, en développant une bonne méthode de travail. Ils doivent acquérir une certaine autonomie tout au long de leurs études. Ceux qui ont la chance de maîtriser le Mind Mapping peuvent s’en servir immédiatement pour créer des synthèses et réviser efficacement. Pour les autres, il est possible d’imaginer le même type d’atelier que dans les classes des écoles primaires et ainsi rapidement offrir un nouvel outil pour apprendre.

À ce niveau, la principale difficulté de l’élève réside dans sa capacité à structurer l’information, à distinguer ce qui est important des détails et à organiser le tout intelligemment. En effet, le contenu pédagogique est livré en classe sous différentes formes, à différents moments, sans être nécessairement structuré ou lié. Il s’agit de longs textes provenant de manuels scolaires, des informations recueillies sur internet, des vidéos ou simplement le discours du professeur. Sans une organisation élémentaire et claire des concepts abordés dans ces contenus, la compréhension et la mémorisation sont souvent difficiles. 

En apprenant le Mind Mapping et en s’exerçant à restructurer la connaissance sous la forme de Mind Maps, les élèves du secondaire découvrent et exploitent un outil qui les aide à étudier seul avec méthode.

L'asbl Dessine-moi une idée organise des ateliers pour apprendre avec le Mind Mapping dans les écoles secondaires. Elle organise également des formations à l'attention du personnel enseignant et des autres acteurs de l'éducation. Vous trouverez ci-dessous le plan de formation complet et les conditions pour bénéficier de ce service.
Dessine-moi une idée ASBL - Plan de formation 2015-2016
Exemples d'ateliers proposés dans l'enseignement secondaire:

  • La circulation sanguine (sciences)
  • La cellule (sciences)
  • Conditions d'existence des quadrilatères (mathématique)
  • Les fonctions élémentaires (mathématique)
  • Procédé de démonstration (mathématique)
  • Anglais (langues étrangères)
  • Analyser un paysage (géographie)
  • Le climat (géographie)
  • La Révolution Française (histoire)
  • La communication (français)
  • Poésie (français)
  • Résumé un livre (français)
  • Réalisé un exposé (méthodologie)
Langues étrangères - Anglais - Vocabulaire

Mathématiques - Géométrie - Démonstration

Mathématique - Géométrie - Angles particuliers

Français - Poésie
Sciences - Biologie - La cellule

Si vous êtes chef d'un établissement scolaire, membre d'un pouvoir organisateur ou enseignant, n’hésitez pas à prendre contact avec l’asbl pour envisager une collaboration autour d'un projet pédagogique ou simplement essayer un atelier dans une de vos classes. Si vous êtes parents, parlez-en autour de vous, à l’école, dans l'association des parents.