9 magnifiques capsules, agréables à regarder et à écouter, très accessibles pour apprendre avec les enfants, en classe ou à la maison les notions liées à la monnaie.Nous partageons avec vous, ces courtes histoires ludiques et pertinentes du Roi Olive et de la Reine Rose qui, au travers de petites activités de tous les jours, nous éclairent et nous aident à comprendre quelques notions sur l'argent.
A l’aide de quelques branches, quelques mots et quelques images, je souhaitais évoquer la vie de Nelson Mandela, un grand homme qui aurait eu 100 ans aujourd'hui. C'est une manière originale de lui rendre hommage et de vous montrer comment une Mind Map peut, à elle seule, présenter la biographie du personnage.
A l’aide de quelques branches, quelques mots et quelques images, je souhaitais évoquer la vie de Nelson Mandela, un grand homme qui aurait eu 100 ans aujourd'hui. C'est une manière originale de lui rendre hommage et de vous montrer comment une Mind Map (carte mentale en français) peut, à elle seule, présenter la biographie du personnage.
Confucius a dit : « Une image vaut mieux que mille mots ». Si c’est le cas, que vaut réellement une Mind Map préparée avec soin. C’est en quelque sorte une image enrichie que je vous propose de découvrir dans cet article. Certes, elle contient des mots mais assez peu et ils ont tous été choisis avec une attention et une précaution particulière afin d’être lu et compris de la manière la plus universelle possible. Elle contient également quelques pictogrammes qui viennent renforcer le message. Les Mind Maps étant relativement personnelles, il est délicat de communiquer de manière efficace sans un effort supplémentaire pour choisir et ordonner chacun des éléments qui seront interprétés différemment par chaque lecteur. Il faut également soigner la présentation finale, en proposant un graphisme plaisant et cohérent. Grâce aux fonctionnalités du logiciel de Mind Mapping iMindMap, je peux atteindre un niveau de créativité et de finition qu'aucun autre logiciel ne peut offrir.
Mais pensez-vous qu’une telle Mind Map soit simple à réaliser ? Oh que non ! Si le message est clair (enfin je l'espère), c'est parce qu'il a été préparé avec minutie, après avoir répondu à de nombreuses interrogations et subi de multiples modifications. C'est en se mettant dans la peau du lecteur qui n'est pas habituellement confronté à ce genre de support que l'on se donne des chances d’être compris. Il faut vérifier et recouper les sources afin d’être le plus correct possible (sans jamais être vraiment à l'abri d’une erreur). Il faut choisir les éléments importants et laisser de côté les détails. Il faut classer, ordonner et placer chaque branche pour construire une histoire cohérente (qui commence conventionnellement en haut à droite et qui se lit dans le sens des aiguilles d’une montre). Le Mind Mapping est une technique très efficace dans beaucoup de domaines, pour couvrir divers besoins. L'asbl Dessine-moi une idée aide les enseignants et les autres personnes du monde éducatif au travers diverses formations. Rédiger une biographie est un bel exemple d'application. Mais utiliser un centre, des branches, des mots clés et des pictos pour atteindre l'objectif n’est pas si évident que cela. C'est un travail qui nécessite une maîtrise globale du processus de Mind Mapping qui inclut des compétences en conceptualisation et en structuration de l’information. Cela dépasse le cadre de la création d'un schéma irradiant.
Avec cette Mind Map, je pense avoir identifié, organisé et représenté les moments forts de la vie de Nelson Mandela. Si la structure proposée est correcte et complète, tant sur le fond que sur la forme, il doit être possible de mémoriser, reconstruire mentalement et présenter (sans support) la biographie du chef d'État. Afin que vous puissiez vous rendre compte du travail de synthèse réalisé, je vous invite à parcourir, simultanément ou à la suite, la Mind Map et le texte complet qui décrivent la vie de Nelson Mandela. J'ai mis en évidence, dans le texte, les différents concepts clés qui sont repris sur la carte pour mieux identifier la démarche.
Excellente lecture.
Philippe PACKU
Biographie de Nelson Mandela (Mind Map)
Biographie de Nelson Mandela (texte)
Nelson Rolihlahla Mandela, dont le nom du clan tribal est « Madiba », est né à Mvezo en 1918, dans l'ancien Bantoustan, en Afrique du Sud. Après avoir suivi et réussi des études de droit à l'Université du Witwatersrand de Johannesburg, il entre à l'ANC (l'African National Congress) pour y mener une lutte contre la domination politique de la minorité blanche et la ségrégation raciale envers les « noirs » menée par celle-ci. Très vite, il devient l’un de ses principaux leaders et mène des campagnes non-violentes contre les lois de l'Apartheid instaurées par le gouvernement du Parti national.
En 1960, notamment encouragé par l'ANC, des manifestants se rassemblent à Sharpeville pour protester contre certaines lois du régime en place. Le rassemblement tourne au drame lorsque la police ouvre le feu et tue plusieurs dizaines de personnes. Le gouvernement ayant interdit l’ANC à la suite du massacre, Mandela décide de poursuivre la lutte clandestinement et de prendre les armes. Il met en place des actions de sabotages et de grève générale, afin d’entretenir la guérilla. Mais cette lutte lui vaudra d'être arrêté par la police sud-africaine en 1962, puis en 1963 et finalement condamné à la prison à perpétuité pour sabotage, trahison et complot, avec travaux forcés en 1965. Il sera incarcéré pendant 27 ans, d’abord sur l'île de Robben au large du Cap, puis à la prison Pollsmoor et enfin dans une résidence surveillée, aux abords de la prison Victor Verster de Paarl. Partout dans le pays, les soutiens se font de plus en plus nombreux, jusqu'à ce que le prisonnier finisse par recevoir un appui international et quasi unanime. Nelson Mandela est finalement libéré le 11 février 1990, sous la présidence de Frederik De Klerk. Dès son arrivée au pouvoir, De Klerk avait amorcé l’abandon du régime de l'apartheid (abolit en 1991) et légalisé l'ANC. Avec Nelson Mandela, il négocie sur le sort du pays. Afin d’honorer les efforts des deux hommes pour mettre fin à l’apartheid, ils reçoivent conjointement le prix Nobel de la Paix en 1993. Ils s’accordent alors sur un gouvernement multiracial démocratique et les premières élections présidentielles donnent le pouvoir à Mandela. Celui-ci devient le premier président noir de l’Afrique du Sud le 27 avril 1994 et se retire de la vie politique cinq ans plus tard, après son seul mandat. Impliqué par la suite dans plusieurs associations de lutte contre la pauvreté ou le sida, il demeure une personnalité mondialement écoutée au sujet des droits de l'Homme. Il joue également un rôle diplomatique et prend position sur de nombreux sujets liés à l'actualité nationale et internationale, en s’opposant, par exemple, à l'attaque des États-Unis contre l'Irak. Mais sa santé décline. Après un cancer de la prostate, il souffre d’une infection pulmonaire chronique probablement liée à ses nombreuses années d’emprisonnement. Fatigué, il décède finalement à son domicile de Johannesburg le 5 décembre 2013. Il avait 95 ans. Il est inhumé quelques jours plus tard dans le village de Qunu à la suite d’une cérémonie officielle d'hommage et de funérailles nationales.
La nouvelle année qui commence est souvent l’occasion de proposer des rétrospectives. Utiliser une Mind Map permet de communiquer de manière structurée de nombreuses informations sur peu d’espace, avec style. Découvrez le résultat pour présenter 20 personnalités qui nous ont quittés en 2016.L'année 2016 est maintenant derrière nous. Bienvenue à l'année 2017.
2016 nous laisse de bons souvenirs et d'autres plus douloureux. Les événements se sont enchaînés sur l'échiquier social et politique. La Terre a tremblé, a inondé et s'est embrasée. Des personnes immorales ont volé, trahi ou encore tué, laissant derrière elles de nombreuses familles dans la souffrance. L’année écoulée fut heureusement marquée par quelques événements plus réjouissants comme la naissance d’un bébé panda à Pairi Daiza (BE), le lancement du jeu Pokemon, l’Oscar tant attendu de Leonardo Di Caprio ou la consécration de Novak Djokovic au tournoi de tennis de Roland Garros. Mais soyons lucides, les réjouissances sont plutôt rares. Nous avons aussi vibré aux côtés de nos sportifs nationaux lors de l'Euro de foot ou lors des JO de Rio. Heureusement que le sport, le cinéma et la musique nous offrent des moments de plaisir, même si ces domaines furent endeuillés par le décès de plusieurs personnalités en 2106.
En cette période, les médias nous arrosent généreusement de leurs rétrospectives avec des listes d’événements marquants, des vidéos, ou des diaporamas époustouflantes. Dans cet exercice de synthèse, ce qui est difficile, c’est de présenter beaucoup d'informations en peu de temps et d'espace. Pour être efficace, les rétrospectives sont proposées par catégorie, en ciblant certains sujets, avec une portée parfois très locale. Mais ce qui fait souvent défaut dans ces présentations, c’est l'absence d'une vue globale sur l’information et la possibilité de naviguer de manière personnelle, non dirigée.
Une Mind Map pour communiquer
Parmi toutes les techniques de visualisation de l'information, la Mind Map est probablement celle qui permet de communiquer de manière claire beaucoup de données, interprétables selon une structure stricte mais qui laisse au lecteur la possibilité de circuler en fonction de ses affinités. La Mind Map peut être utilisée pour soutenir des objectifs très divers (mémoriser, analyser, imaginer, coordonner, communiquer, ...) mais chacun d’eux exigent d’appliquer des critères de qualité spécifiques. Malheureusement, beaucoup de Mind Maps sont d’une piètre qualité car elles ne tiennent pas compte de ces critères. Même si le schéma arborescent centré offre, par définition, des avantages, le travail nécessaire pour obtenir une Mind Map efficace est conséquent.Quel que soit l’objectif, le choix des catégories, des mots clés et de la quantité d’information à organiser sont déterminants. Pour une communication efficace, un effort supplémentaire est nécessaire au niveau du design, avec un choix judicieux pour l’image du centre, les pictos, la typographie des caractères et les couleurs. Enfin, le choix du logiciel de Mind Mapping offrira ou non la possibilité d'être créatif. Le meilleur logiciel dans ce domaine est sans aucun doute iMindMap. Pour illustrer toute cette démarche, voici la Mind Map qui présente 20 personnalités parmi les plus connues qui nous ont quittés en 2016. En espérant que vous apprécierez...
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La Mind Map est téléchargeable su la plateforme Biggerplate.
Pour aller plus loin
Présenter une rétrospective, c'est en quelque sorte présenter l'actualité. C'est un ensemble d'événements en relation avec un certain sujet, parfois localisé dans une région spécifique, qui interviennent à des moments précis. La société Signos qui propose des services en management visuel, utilise déjà la technique sous le nom d'Actu Mapping, pour présenter des sujets d'actualité avec des cartes mentales.
Dans les écoles, l'asbl Dessine-moi une idée mène des ateliers pour apprendre aux élèves à réaliser des Mind Maps sur l'actualité. Ils récoltent des coupures de journaux qui sont ensuite triées et classées selon une hiérarchie établie (la Mind Map modèle). Chaque mois, les élèves réalisent une Mind Map qui ne reprend que les catégories concernées et les événements du mois. Une belle activité pour appliquer le Mind Mapping en classe.
Avec ses fonctionnalités impressionnantes et son prix très attractif, le logiciel de Mind Mapping iMindMap est un investissement rentable pour soutenir les séquences d'apprentissages. Découvrez les 5 raisons pour lesquelles iMindMap est LE logiciel à acquérir pour la classe.Découvrez iMindMap, le logiciel de Mind Mapping le plus évolué du marché pour laisser des traces mémorables lors des apprentissages ou pour réaliser des Mind Maps (cartes mentales) visuellement engageantes. À ce jour, plusieurs dizaines d’établissements scolaires sont équipés de ce logiciel agrée et remboursé. Au total, ce sont plusieurs centaines d'unités distribuées cette année par l’asbl Dessine-moi une idée.
Voici 5 raisons pour lesquelles iMindMap est LE logiciel à acquérir rapidement pour la classe !
1. Un logiciel agréé et remboursé par la Fédération
Wallonie-Bruxelles (FWB)
En Belgique francophone, il existe un dispositif de soutien financier octroyé aux établissements scolaires de maternelle, primaire et secondaire dans l'ordinaire comme dans le spécialisé. Ce dispositif permet le remboursement de l'achat de certains manuels ainsi que de certains logiciels agréés par la FWB. Suite aux démarches entreprises par Philippe PACKU, le logiciel iMindMap est désormais agréé comme outil pédagogique pour tous les cycles et toutes les disciplines (ressource 2631 sur le portail enseignement.be).
Dès lors, vous pouvez l’acquérir et obtenir son remboursement si vous en faites la demande. Chaque école dispose d'un budget et sélectionne des livres et des logiciels pour l'année civile en cours. N'hésitez pas à utiliser d'ores et déjà le budget 2017.
Acheter une application de Mind Mapping c’est investir dans un logiciel pluridisciplinaire, très accessible pour les élèves de tous âges et leurs enseignants. Avec ses fonctionnalités impressionnantes et son prix très attractif (voir les conditions ci-dessous), iMindMap est probablement l’investissement le plus rentable dans le domaine. À terme, il deviendra un outil incontournable pour l’ordinateur personnel, le tableau blanc interactif (TBI), la cyberclasse ainsi que sur les smartphones et tablettes avec une version simplifiée gratuite.
2. Une utilisation facile et intuitive
Accessible à tout un chacun, iMindMap est un logiciel de Mind Mapping très intuitif. Son interface est pensée pour que l’utilisateur trouve très vite les éléments qu’il souhaite exploiter pour réaliser une carte mentale mémorable. Chaque étape est simple à exécuter. Définir le centre, tracer des branches, déposer des mots et ajouter des images, tout est modulable à souhaits. La barre d’outils comprend de nombreuses commandes pour contrôler le contenu et le rendu final de la Mind Map.
Après quelques manipulations, vous comprendrez rapidement le fonctionnement général de l’application. Votre espace de travail très pratique vous permettra d'accéder aisément aux différentes Mind Maps (également dans le cloud), de stocker et d’exporter les projets dans de nombreux formats (image, document PDF, présentation PowerPoint, …), d’accéder aux commandes et aux contenus spécifiques (images, icônes, textes, liens, sons, …).
3. Une créativité maximale pour mieux mémoriser
Pour augmenter nos chances de mémoriser nous avons besoin de supports attrayants, d'engager notre créativité et de traiter l'information en profondeur. C'est également un avantage de pouvoir repositionner mentalement l'information dans le temps ou dans l'espace. Pour éviter une simple accumulation des informations, il est conseillé de les organiser dans des structures hiérarchisées. Tout cela est possible grâce à des Mind Maps réalisées sur papier ou à l'aide d'un logiciel de Mind Mapping conçu dans ce sens. Parmi les nombreuses propositions sur le marché, iMindMap est le seul qui offre une flexibilité quasi totale pour la création du centre et des branches, la rédaction et le positionnement des textes, l'exploitation des couleurs, des images et du son.
Des branches de toutes formes
Grâce à sa fonction de dessin à main levée et aux courbes ajustables par des points de contrôle disposés le long de la branche, vous pouvez donner n'importe qu'elle forme à vos branches et les faire évoluer à votre guise. Vous pouvez également opter pour une forme prédéfinie qui rendra votre Mind Map unique.
Des textes de toutes les tailles et toutes les couleurs
Un simple clic sur la branche et vous pourrez y déposer vos mots clés. Mais le logiciel va bien plus loin. Vous pouvez déplacer le mot le long de la branche, choisir n'importe quelle fonte, taille ou couleur pour chacune des lettres.
Des illustrations exactement là où vous le voulez
Que se soit à partir de votre librairie personnelle, d'internet ou à la suite d'une capture d'écran, vous pourrez déposer absolument toutes les images que vous souhaitez, en ajustant leur position avec une totale liberté. Vous pourrez les incliner et même les modifier directement sur la Mind Map pour les adapter à vos besoins.
4. Des fonctionnalités uniques
Le logiciel iMindMap est disponible dans sa version de base (Home&Student) pour réaliser des cartes mentales très abouties. Mais il existe également la version « Ultimate » qui dispose de plusieurs fonctionnalités intéressantes pour l’exploitation des contenus en classe et sur Internet.
Collecter, organiser et structurer
La version « Ultimate » permet de visualiser et d’organiser les informations selon différents angles. Vous disposez notamment d’un diagramme supplémentaire pour capturer toutes vos idées et faire des liens rapidement. Mais l’outil qui va ravir les enseignants pendant les séances d’expérimentation et de collecte des idées, c’est le panneau de brainstorming. Un écran pour épingler des mots et des images à la volée, établir des liens et grouper les informations sous forme de listes ou de paquets. Et le plus génial de tout, c’est que la Mind Map correspondante se construit automatiquement en arrière-plan et est accessible immédiatement. Inversement, les modifications apportées sur la Mind Map mettent à jour le panneau de brainstorming. Une fonctionnalité vraiment unique !
Présenter et animer
La version « Ultimate » permet de réaliser une animation pour présenter votre Mind Map de manière dynamique. Le module offre de nombreuses fonctionnalités pour paramétrer le séquencement et l’affichage du contenu, diapositive par diapositive. Vous pouvez également ajouter du son.
Si vous souhaitez présenter votre travail avec un ordinateur qui n’est pas équipé de iMindMap, vous pouvez exporter l’animation dans le format PowerPoint et la jouer sur d’autres ordinateurs. Il est même possible d’exporter la vidéo et de la publier sur Youtube.
Importer, exporter et partager
La version « Ultimate » offre un plus grand nombre de possibilités pour importer et exporter les Mind Maps de ou vers d’autres logiciels bureautiques. Alors que la version de base permet d’exporter principalement des images, vous pourrez ici créer des documents sous forme de listes indentées (Word), de tableaux (Excel), de présentations animées (Powerpoint) ou de ressources pour la publication sur le Net. Inversement, si vous souhaitez créer une Mind Map avec un texte organisé sous la forme de chapitres et sous-chapitres, il suffit de l’importer dans iMindMap et la Mind Map sera immédiatement disponible sans devoir encoder le moindre mot.
La grande nouveauté de la version 10, c’est la connexion directe entre iMindMap et la plateforme Biggerplate, la plus grande librairie de Mind Maps accessibles en ligne et téléchargeables. À partir du logiciel, vous pourrez parcourir des milliers de Mind Maps et les ouvrir dans votre espace de travail. Vous pourrez les consulter, les modifier et les partager à nouveau sur la plateforme. Les autres utilisateurs seront probablement intéressés de pouvoir faire de même avec vos réalisations. Pour plus d’informations, consultez le blog de Biggerplate.
La grande nouveauté de la version 11, qui vient de sortir, c'est un nouveau type de diagramme, entièrement synchronisé avec la vue mind map ou post-it. Il s'agit du mode "Radial" que vous pouvez découvrir dans l'animation ci-dessous.
5. Des prix démocratiques pour les écoles et les associations
Le logiciel iMindMap est disponible sous deux formes. La version de base (Home and Student) est recommandée pour une utilisation par les élèves. Proposée au prix de 80€ pour les particuliers, les écoles et les autres associations qui évoluent dans le domaine éducatif peuvent l’acquérir auprès de l’asbl Dessine-moi une idée au prix exceptionnel de 17€ par poste de travail (formulaire de contact).
La seconde version (Ultimate), plus évoluée, est recommandée pour les enseignants. Elle est particulièrement adaptée pour une utilisation sur les TBI ou l’ordinateur personnel. Contrairement à la version de base, la version Ultimate peut être installée sur 2 postes. Proposée au prix de 190€ pour les particuliers, les écoles et les autres associations qui évoluent dans le domaine éducatif peuvent l’acquérir auprès de l’asbl Dessine-moi une idée au prix exceptionnel de 45€ (formulaire de contact).
La condition pour bénéficier de cette super offre est de commander un minimum de 10 licences pour une même école ou association (un mixte des deux versions est accepté).
Le logiciel pourra être installé sur un système d’exploitation Mac ou Windows. La licence est octroyée pour une durée indéterminée. Pour chaque version, vous disposez gratuitement de toutes les mises à jour proposées pour votre version et cette-dernière reste exploitable lorsque de nouvelles versions sont proposées.
Il est également possible d’acheter le logiciel à un prix avantageux si vous êtes membre de l’asbl. En effet, vous bénéficiez ainsi d’une réduction de 20% sur tous les produits et services offerts par l’association. Vous pouvez devenir membre de l’asbl Dessine-moi une idée en versant une cotisation annuelle de 25€.
Si vous souhaitez réaliser des Mind Maps créatives ou éducatives, le logiciel iMindMap est actuellement le meilleur logiciel du marché et le plus rentable pour les établissements scolaires. Laissez-nous vos coordonnées et nous nous ferons un plaisir de reprendre contact avec vous pour vous fournir de plus amples informations ou finaliser votre commande.
Avez-vous déjà remarqué le nombre de choses qui existent et appartiennent à un groupe de trois ? Auriez-vous imaginé qu'il y en avait autant que dans cette Mind Map ? Et même bien plus encore ...
Avez-vous déjà remarqué le nombre de choses qui existent et appartiennent à un groupe de trois ?
Savez-vous que la règle de trois est un principe élémentaire du langage oral et écrit ? Cette règle suggère que les informations présentées par trois sont plus attrayantes, plus convaincantes et plus mémorables que celles groupées autrement. Il semblerait également que le lecteur (ou l’audience) d'une telle forme de texte soit plus friand de l’information lorsqu'elle est communiquée selon la règle de trois.
La série de trois est en fait utilisée pour induire, dans le message, une progression dans laquelle une tension est d’abord créée, puis accumulée et finalement libérée. Dans le même esprit, des adjectifs, des noms ou des verbes sont souvent groupés par trois afin de souligner une idée, comme dans de nombreux noms ou slogans d’entreprises (Nike et le célèbre « Just Do It »). De nombreux orateurs bien connus comme Steve Jobs ou l’humoriste David Nihill utilisent cette technique pour augmenter l'impact de leur discours.
Ce n’est pas un hasard non plus, si le nombre trois domine dans certaines histoires populaires (« Les trois petits cochons »), dans les arts (les couleurs primaires) et les sciences (les états de la matière). Ce n’est pas non plus accidentel si vous vous êtes familiarisé avec ce nombre dans certaines chansons (plusieurs titres du groupe ABBA), dans le sport (trois secondes dans la raquette ou un lancer à 3 points au Basket-ball) ou encore des éléments de théologie (la trinité, les rois mages, ...).
Mais auriez-vous imaginé que ce nombre était autant présent autour de vous, tout comme le montre la Mind Map ci-dessous ?
Les informations sportives agrégées et présentées sous la forme d'une mind map peuvent véhiculer un autre message. Au delà de la structure de l'information, le mind mapping est un formidable outil de communication et d'échange social. La Belgique est un petit pays d'Europe. Elle a été extraordinairement représentée dans le monde entier durant le mois de juin 2013, grâce à ses sportifs et leurs récentes performances. Le sport belge se porte bien, en particulier ces dernières semaines. Considéré isolément, chaque résultat nous a bien sûr réjoui, mais c'est encore plus impressionnant lorsqu'ils sont présentés ensemble.
Une mind map créative pour illustrer les performances de nos sportifs belges en juin 2013
J'ai créé cette nouvelle carte mentale pour présenter l'information d'une manière différente et exprimer à quel point je suis fier d'être belge. Cette mind map créative montre aussi qu'en traitant et en organisant l'information de manière originale, il est possible de créer un nouveau message et provoquer de nouvelles sensations. Au-delà de la structure de l'information, le mind mapping est aussi un formidable vecteur d'émotion et d'échange social.
Du football au volley-ball, dans l'eau ou sur l'herbe, avec des balles ou des voitures, tous ces champions (et d'autres) ont brillé en ce mois de juin. Voici leurs exploits et quelques liens vers le monde où ils excellent:
Volleyball - 2013 CEV Volleyball Féminin - European League 23/06/2013 - La Belgique a signé une 6e victoire d'affilée en battant Israël 3-0 dans son 3e match et dernier match de la 2e phase de l'European League de volley, dimanche à Subotica en Serbie. Déjà victorieuses de la 1e phase le week-end dernier à Louvain, les Yellow Tigers trônent invaincues en tête du groupe B (http://sport.be.msn.com/...).
Tennis - Wimbledon ATP Tour 25/06/2013 - Élimination de Nadal à Wimbledon: «Une grande victoire» pour Darcis (lire la suite ...).
Judo - World Cup San Salvador 2013
23/06/2013 - Coupe du monde de judo: Benjamin Harmegnies décroche l’or (lire la suite ...) 23/06/2013 - Van Tichelt décroche l’or à San Salvador, Rosseneu l’argent (lire la suite ...)
Utiliser la couleur dans les cartes mentales est souvent conseillé mais pour certains d'entre vous, ce n'est peut-être pas important ou même dérangeant. D'ailleurs, avons nous toujours une pochette de crayons de couleur avec nous? Laissez-moi vous montrer comment créer des branches mémorables pour vos Mind Maps (cartes mentales), à la main ou avec iMindMap et même en noir et blanc.Il n'est pas rare de rencontrer des personnes qui avouent ne pas être intéressées par l'usage des couleurs pour la rédaction de documents. Pas plus tard que la semaine dernière, une institutrice m'interpelle pour me signaler qu'un de ses élèves souhaite dessiner sa carte mentale uniquement en noir. Elle essaie néanmoins de le convaincre d'utiliser des couleurs, lui rappelant les bénéfices pour la mémorisation, mais en vain.
A mon avis, la meilleure chose à faire dans ce cas-là est de suivre l'envie de l'enfant. Mais alors, sa carte sera-t-elle aussi efficace que celles dessinées par le reste de la classe? Tout dépend, bien sûr, de ce qu'il apportera comme éléments distinctifs pour illustrer le contenu et se l'approprier, facilitant ainsi le stockage et la restitution de l’information.
Sur un plan pratique, nous sommes parfois amenés à réaliser des cartes mentales avec une seule couleur, celle de notre unique crayon ou stylo alors à notre disposition. Si comme l'institutrice, vous faites face à une situation où la couleur n'est pas nécessaire ou si, comme moi, il vous arrive de réaliser des cartes mentales monochromes que vous aimeriez moins monotones, je vous invite à découvrir comment illustrer vos branches pour obtenir des cartes mentales percutantes, même en noir et blanc.
Pour être mémorable, une carte mentale ne doit pas être nécessairement une œuvre artistique mais elle doit contenir des éléments personnels remarquables qui traduisent une certaine affinité avec le sujet, exprimant certaines émotions et marquant l'esprit longtemps. En fait, celui qui réalise une carte peut mettre en évidence les informations en ajoutant des dessins, en exagérant la taille ou le style des mots ou encore en utilisant les couleurs. Ces dernières sont souvent utilisées pour distinguer les branches l'une des autres. Mais avec une seule couleur, que faire? C'est simple, faites fonctionner votre imagination et illustrer chacune des branches principales (et secondaires) afin de la rendre unique et ainsi aider votre cerveau à associer et à enregistrer de manière plus ferme le contenu associé. En panne d'inspiration? Voici quelques exemples de styles pour vos branches que j'ai imaginés ou déjà utilisés. Les possibilités sont évidemment infinies et sont généralement en relation avec le contexte. Mon objectif, une fois encore, est de vous montrer la voie. A vous de faire le reste.
Idées de branches créatives pour vos cartes mentales
J'ai également pensé à ceux qui souhaitent ou préfèrent réaliser les Mind Maps à l'aide d'un logiciel. En voyant mes notes manuscrites, auriez-vous imaginé qu'il soit possible d'appliquer ces mêmes styles avec un logiciel de Mind Mapping? Et bien avec un peu de créativité et le logiciel iMindMap, c'est tout à fait faisable. En voici la preuve avec cette compilation de branches originales et créatives que vous pourrez utiliser dans vos réalisations personnelles. Même si vous n'utilisez pas la couleur, elles marqueront suffisamment votre esprit, si pas plus, pour une meilleure mémorisation et une plus grande satisfaction.
Vous pouvez télécharger le fichier au format iMindMap sur la plateforme Biggerplate.
Branches créatives avec iMindMap, le logiciel de Mind Mapping
Si vous avez des besoins particuliers, un commentaire à apporter ou d'autres idées de branches déjà utilisées ou non que vous souhaitez partager, n'hésitez pas à me laisser un message. Tous vos témoignages, particulièrement dans le milieu éducatif, seront particulièrement appréciés.
Découvrez une carte unique et originale, remplie d'émotions et d'histoires, réalisée avec des objets réels pour vous raconter la conférence Biggerplate Unplugged à ParisClick here to view the English version of the post
Après plusieurs mois d'inactivité sur le blog pour me consacrer à la création d’une association, je profite d’une belle expérience, à savoir ma participation en tant qu'expert à la conférence « Biggerplate Unplugged Paris », pour vous écrire de nouveau.
Il y a une dizaine de mois, Jean-Pascal COTE (emapsfree.fr), avec qui je dialogue régulièrement au sujet des cartes mentales, m'avait informé de la future tenue, en France, d'un évènement concernant le mind mapping et qu'il comptait sur ma présence.
C'est ainsi que l’équipe de Biggerplate emmenée par Liam HUGHES et divers collaborateurs français mobilisés autour de Frédéric VEVE ont réuni en ce 21 mars 2013, jour du printemps, près de septante personnes au « Laboratoire de l’édition » pour une après-midi entièrement consacrée au mind mapping. Parmi eux, des utilisateurs de logiciels, des développeurs, des éditeurs, des blogueurs ainsi que des formateurs venus dialoguer avec les professionnels et explorer les nouvelles tendances en ce domaine.
Invité en tant qu'expert à répondre aux questions des participants, j’ai pu officiellement et publiquement annoncer la création de l'association à but non lucratif « Dessine-moi une idée asbl», en exposer l’objectif, informer du soutien de Tony BUZAN et de l'équipe ThinkBuzan et évoquer les raisons qui m’ont poussé à lancer ce projet socio-éducatif. Je consacrerai un billet à cette association tout prochainement.
La journée fut mémorable, teintée de souvenirs divers que j’ai souhaité immortaliser à l'aide d'une mind map originale. Cette fois, ni papiers ni logiciel (ou presque) mais des objets réels, placés à même le sol, remémorant l’évènement.
Biggerplate Unplugged Paris - Mind map avec des objets réels
Version haute résolution disponible ici
Je démontre ici que la mind map est bien plus qu'un schéma radial hiérarchique, il s'agit d’un véritable état d'esprit. Mon plaisir est de construire et de communiquer avec cet outil. Il m'aide à partager mes émotions et en susciter d’autres dans l’audience. Qu'en pensez-vous?
Comme je le dis souvent, l’important dans le mind mapping, ce n'est pas le document final mais le cheminement. Imaginez-vous à ma place en train de rassembler les différents objets qui évoquent ou ont fait de cette conférence, un souvenir agréable. Laissez-moi vous emmener et parcourons ensemble cette journée.
Lorsque j'installe cette très jolie chemise de « Woo4men », encore froissée, cela me rappelle toute son histoire avec son créateur et les nombreux moments de rigolades qu'elle a provoqués tout au long de la journée. Celle de mon ami Matthieu COTTARD était presqu'aussi belle.
Ensuite, quand je dépose ces billets de train et de métro, je me souviens du stress permanent de rater un départ. Mais au final, le parcours était bien préparé et les horaires bien agencés. J'ai terminé mon itinéraire à pied, sous le soleil, dans les charmantes rues du 5ème arrondissement.
En réalisant cette maquette de la salle de conférence, je me rappelle bien sûr de l'endroit, parfaitement aménagé pour la circonstance, mais aussi de la présentation du « Labo de l’édition », un lieu neutre et ouvert dédié aux professionnels de l'édition, incluant un espace de co-working, ayant pour objectif de soutenir les jeunes structures innovantes.
Lorsque je dépose mes notes, je repense aux différentes réunions avec Frédéric et Jean-Pascal pour la préparation de nos interventions. Je me revois en train de réaliser la carte mentale dans le train Thalys et un petit garçon qui me regardait avec envie. Je lui dit : « Tiens mon petit, une feuille et quelques marqueurs pour que toi aussi tu puisses exprimer ta créativité ». La maman était heureuse et les contrôleurs se moquaient de nos dessins respectifs qui n'avaient pas beaucoup de sens à leurs yeux. Je repense aussi à ma présentation de l'association « Dessine-moi une idée asbl » et mon ambition d'aider les enfants à mieux apprendre grâce au mind mapping à l'école. Je n'ai d’ailleurs pas pu cacher mon émotion.
En ajoutant la farde de Biggerplate, je repense à Liam, à sa bonne humeur et à son intervention dans un français impeccable, à son frère qui adorait ma chemise, aux nombreuses photos qu'il a prises et qui nous permettent de revivre l’ambiance de la journée, et bien évidemment à sa plateforme de partage de mind maps unique en son genre. Je le félicite pour sa capacité à fédérer de cette manière les acteurs du domaine.
Lorsque je relis le programme, je ne peux m'empêcher de revoir Frédéric VÈVE (communiquons) sur sa chaise officiant en quelque sorte de Monsieur « Loyal ». Son rôle a été prépondérant dans le succès de l'évènement; à la fois animateur, facilitateur mais aussi régulateur, il a réussi à tenir parfaitement un planning que je croyais utopiste tout en assurant une continuité dans les débats. C'est un grand professionnel de la communication.
Avec les photos des intervenants (trois sessions prévues), je me souviens des mind maps qu'ils nous ont présentées, les questions qu’elles ont suscitées et tous les autres témoignages qui sont venus enrichir les discussions. Patrick NEVEU (Signos) nous a expliqué les difficultés rencontrées pour vulgariser l’usage du mind mapping dans les entreprises. Il nous a éclairé sur les démarches qui, avec l'expérience, semblent mieux fonctionner avec ses clients. Jean-Pascal COTE nous a présenté une ébauche d’un modèle de maturité du mind mapping pour un usage individuel et collectif. Il a le mérite de lancer le débat autour des problèmes de communication et de compétence entre les acteurs du domaine. Enfin, Jérôme DARD & Lionel MASSON (CARTES sur TABLES) ont introduit avec bonne humeur et réalisme, la session consacrée aux éditeurs de logiciel. MindJet, MindMeister et Matchware, autant de solutions et d’avancées technologiques avec des marchés et des visions du mind mapping bien différentes et parfois même bien arrêtées. iMindMap n'était pas représenté mais Chris Griffiths et son équipe étaient présents lors de l'édition anglo-saxonne.
En parcourant les cartes de visites récoltées auprès de mes pairs, je repense à tous ces gens que j'ai enfin rencontrés en personne alors que nous échangions déjà nos points de vue sur les médias sociaux. Je me souviens des personnes comme Julie CUMMINGS-DEBROT qui m'ont encouragé pour l’association, des personnes telles que Sébastien MARTINEZ qui suivent mon évolution par l'intermédiaire du blog et des professionnels comme Denys LEVASSORT (mind-mapping-decision) qui souhaitent collaborer avec moi à l'avenir. Je n'oublierai pas la rencontre avec Pascal BERNARDON (www.human-connect.com) qui plaide pour une collaboration plus formelle tout au long de l'année et celle avec mes collègues belges Marco BERTOLINI (Formation 3.0) et Fabienne DE BROECK (Optimind) qui avaient fait le déplacement.
Et « last but not least », nous nous sommes tous retrouvés autour d’un verre dans cette très belle brasserie de la place Contrescarpe, qui porte le même nom. Un dernier moment de partage dans la bonne humeur, avant de reprendre le train de nuit.
Vous comprendrez ainsi combien une carte mentale, quelle qu'elle soit, peut exprimer bien plus qu'une information structurée. Celle-ci raconte une histoire et grave à tout jamais le souvenir de mon passage à Paris.
Un groupe d'enfants va découvrir et tester le mind mapping durant une année scolaire complète. Vous avez la possibilité de suivre leur évolution au travers des diverses expériences et réalisations. Le mois de septembre était l'occasion de lancer l'initiative avec un atelier découverte.
Après une petite pause bien méritée et un changement radical sur le plan professionnel, je vous reviens en pleine forme avec encore plus d'idées pour cette année académique 2012/2013. Je vous promets beaucoup de créativité, d'efficacité et surtout du plaisir.
La grande nouveauté de cette année est la mise en place d'une équipe de jeunes prête à assimiler et à appliquer la technique du mind mapping dans le cadre scolaire. Chacun des participants, avec le soutien des parents, a accepté d'être suivi tout au long de cette année. Mon objectif est d'analyser leur intérêt pour les cartes mentales, l'évolution de la relation qu'ils entretiendront avec l'école et leurs devoirs ainsi que l'impact éventuel sur leurs résultats.
Ces garçons et ces filles fréquentent diverses écoles francophones de la province de Liège (Belgique). Ils sont âgés de 6 à 13 ans et font désormais partie de ce je que j'ai appelé modestement "The Mind Mapping Team (TMMT)". Cette équipe dynamique vous dévoilera, au travers des différentes leçons du programme scolaire, comment il est possible d'apprendre mieux et plus rapidement grâce aux mind maps , une manière plutôt originale de représenter l'information et de gérer la connaissance.
Afin de faire découvrir les joies et les particularités du mind mapping, j'ai organisé en ce début septembre un « atelier découverte ». Au programme, une approche ludique sur les performances exceptionnelles de notre cerveau et l'importance de nos cinq sens. Ensuite, nous avons parcouru les quelques règles élémentaires favorisant l'efficacité des cartes mentales (position de la feuille, idée centrale, branches et sous-branches courbes, mots-clés, couleurs, images, ...). Ce fut aussi l'occasion d'esquisser les premières cartes sans contenu, afin de domestiquer cette « fleur » de l’esprit. Enfin, chaque participant a réalisé sa première carte personnelle, l’objectif que je m’étais fixé.
The Mind Mapping Team (TMMT) - Atelier découverte
Je dois avouer qu'ils m'ont bluffé dès les premiers coups de crayons. Mise à part l'appréhension pour certains de ne pas dessiner suffisamment bien, tous semblaient avoir compris le principe. Pour leur toute première carte, j'ai proposé de partir d'une notion de base à choisir parmi "l'eau", "la nature" ou "les couleurs". Le but était ensuite de placer sur les branches principales les mots et les idées qui leur venaient à l'esprit et de développer quelque peu chacune d'entre elles. Comme vous pouvez le découvrir sur la galerie ci-dessous, le résultat est plutôt encourageant.
Alexis - 11 ans - mind map sur la nature
Baptiste - 9 ans - mind map sur les couleurs
Corentin - 6 ans - mind map sur l'eau
Manon - 13 ans - mind map sur l'eau
Robin - 13 ans - mind map sur les couleurs
Dès à présent, je partagerai avec vous sur ce blog les diverses
expériences vécues par les membres de l’équipe (et par d’autres enfants à
l’occasion) dans des contextes qui leur seront propres.
Que ce soit pour apprendre une poésie, préparer une élocution, organiser une activité de groupe, comprendre la géométrie, retenir la géographie, rechercher des idées pour un spectacle et bien d’autres activités encore, nous découvrirons ensemble comment le mind mapping apporte à terme plus d’efficacité et de plaisir dans la préparation et l’exécution des tâches.
Le Tour de France débute ce samedi 30 juin 2012 de Liège, en Belgique. Je vous invite à parcourir une carte mentale interactive unique en son genre. Parcourez la route du Tour de France et découvrez des mind maps créatifs détaillant chaque étape. Le tout est réalisé grâce à la flexibilité graphique de iMindMap et la puissance de ThingLink.
Je vis dans la Province de Liège en Belgique. C'est d'ici que partira le Tour de France édition 2012. Suite au succès en 2004, les organisateurs ont décidé de réitérer l’événement. C'est avec plaisir et une sincère fierté que ma région accueille à nouveau le grand départ du Tour.
Le Tour de France est une course cycliste annuelle qui se tient en France et dans ses pays voisins. Elle est considérée comme la plus connue et la plus prestigieuse des courses cyclistes. Le Tour de France attire les coureurs et les équipes provenant du monde entier. La course est composée de journées successives, appelées étapes. Le temps individuel à la fin de chaque étape est additionné pour déterminer le vainqueur à la fin du Tour de France. Le parcours change chaque année, mais la course se termine traditionnellement à Paris, le long des Champs-Élysées (Wikipedia).
Du samedi 30 juin au dimanche 22 juillet 2012, la 99e édition du Tour de France sera composée d’un prologue et de 20 étapes sur une distance totale de 3497 kilomètres.
L’organisation de cet événement important est une belle occasion pour moi d'utiliser les outils iMindMap et ThingLink afin de concevoir une carte interactive du Tour incluant des cartes détaillées pour les étapes. Suivant la même philosophie que Patrick ZIMBARDO, qui a récemment utilisé une carte heuristique pour donner les résultats des matches de football de l’EURO2012 (voir la carte de Patrick), j'ai l'intention de mettre à jour chaque carte d’étape avec les résultats de la journée, pendant toute la durée de la compétition.
Tour de France 2012 - Aperçu d'une étape avec iMindMap
Vous pouvez télécharger le fichier iMindMap sur la plateforme Biggerplate.
Je pense que les cartes mentales créatives offrent une dimension nouvelle favorisant la communication d’informations utiles, que ce soit pour donner une vue d'ensemble ou aller dans les détails. C’est une autre manière de lire et d’assimiler le contenu avec plaisir et intérêt. La carte heuristique proposée pour le détail d’une étape vous informe de la date, de la distance, du profil (col de montagne, colline et sprint intermédiaire), de la ville de départ et d’arrivée. Une fois connus, les 3 premiers cyclistes qui franchissent la ligne d'arrivée seront également ajoutés.
Suite au succès de la première carte heuristique interactive construite avec ThingLink, je souhaitais continuer dans cet esprit. J'ai utilisé iMindMap, le logiciel de mind mapping (commercialisé par ThinkBuzan), pour recréer la totalité du parcours du Tour de France 2012. Le logiciel est extrêmement flexible et j'ai été en mesure de tracer le parcours avec un véritable mind map (que vous pouvez éventuellement découvrir étape par étape avec le mode de présentation). J'ai déjà utilisé la technique pour l'élaboration de la ligne du temps ou le jeu de point à point. Sur l’image ainsi créée, j'ai placé une balise ThingLink pour chaque étape de la course. Si vous déplacez votre souris au-dessus de la route d'une étape, vous déploierez la carte mentale correspondante, qui vous donnera les caractéristiques principales et le résultat. L'image interactive vous donnera également accès aux classements principaux (individuel, les points et grimpeur) ainsi qu’au site officiel du Tour de France (www.letour.fr)
Cliquez ici si vous souhaitez accéder à une version agrandie de la carte interactive.
J'espère que vous apprécierez la créativité de cette nouvelle carte mentale ainsi que son côté interactif. Que vous aimiez le sport ou non, l'objectif de cet article est essentiellement de montrer la puissance de iMindMap combiné avec ThingLink afin de communiquer des informations d'une manière attrayante et efficace.
N'hésitez pas à partager vos propres expériences avec les outils. Vous êtes également invités à poser des questions sur la technique, entamer des discussions sur le sujet, envoyer vos commentaires ou me contacter via les différents canaux pour vos demandes ou tout complément d'information.
Croyez-le ou non, nous utilisons une Mind Map pour faire respecter quelques règles à la maison, diminuant le stress pour chacun des membres de la famille. Cet article vous explique concrètement comment réaliser une carte mentale servant de support à la mise en place d'un schéma de collaboration efficace et d'une responsabilisation des enfants face aux règles d'obéissance élémentaires.
Croyez-le ou non, nous utilisons une carte mentale pour motiver nos enfants à respecter certaines règles à la maison. Cela diminue notre stress et réduit la frustration de nos enfants. Cet article vous expliquera, comment, en pratique, une carte mentale - en anglais « Mind Map » - peut être utilisée pour aider les enfants à obéir à leurs parents. Elle permet de créer un schéma collaboratif dans une atmosphère positive et respectueuse.
Le problème dans son
ensemble
Nous avons deux garçons. Le plus jeune a 5 ans. Le second est âgé de 8 ans. Comme beaucoup d'autres enfants de cet âge, la préoccupation principale à leurs yeux est de s’amuser. Ils aiment jouer seul ou ensemble, avec des ballons, des jeux de société, des consoles de jeux ou regarder la télévision. Mais bien sûr, comme tout autre enfant, ils ont aussi des difficultés à garder leur chambre en ordre et, faire les devoirs, n’est pas une priorité. Leur participation aux tâches ménagères est assez limitée sauf quand ils y sont obligés.
Mon épouse et moi avons essayé pendant longtemps de les sensibiliser afin de leur faire comprendre que certains comportements n'étaient pas appropriés. Les jouets qui traînaient partout dans la maison, les chaussures et les manteaux qui étaient déposés n’importe où et les vêtements sales qui s’accumulaient dans les coins, occasionnaient les principaux désagréments. De plus, les tâches quotidiennes, telles que dresser ou débarrasser la table, étaient adroitement évitées. Bien que nous ayons tenté de les raisonner à plusieurs reprises sur l’importance de ces problèmes, les enfants oubliaient vite, volontairement ou non, et ils préféraient aller jouer.
Stress et frustration
Devinez ce qu’il se passait alors à la maison… En tant que parents, nous souhaitions faire respecter certaines règles. Nos jeunes garçons, eux, voulaient se divertir. Par conséquent, à chaque fois qu'ils partaient s’amuser sans tenir leurs bonnes résolutions, nous mettions fin rapidement à leur séance de jeu.
A ce moment-là, la façon la plus directe pour obtenir le respect des règles était d’appliquer une forme de chantage. Ils ne pouvaient poursuivre leur activité tant qu’ils n’avaient pas rangé. Lorsque nous avions de la chance, ils effectuaient tout ce qui était supposé être fait. Mais souvent, après une rapide vérification, nous découvrions qu’ils n’avaient exécuté que partiellement leurs tâches, afin de revenir jouer au plus vite. Le problème se posait alors à nouveau.
Cette situation devenait extrêmement difficile pour les deux parties. En effet, cela exigeait beaucoup d'énergie pour vérifier chaque fois si tout était en ordre. C’était particulièrement irritant d’interrompre deux garçons en plein milieu de leur séance de jeu. Ils réagissaient automatiquement dans la négative, ils trouvaient notre intervention injuste, imméritée ou inappropriée (surtout s’ils avaient reçu l’autorisation de jouer quelques instants plus tôt).
Bien qu’au final nous obtenions ce que nous désirions, cela instaurait habituellement une mauvaise ambiance, souvent accompagnée de cris et de pleurs. Pire, nous nous sentions en quelque sorte coupables, car nous empêchions nos enfants de jouer, en essayant de rester cohérents vis-à-vis des règles que nous nous étions fixées.
Le défi
Sans être de grands philosophes, ma femme et moi sommes plutôt d’accord avec l’adage qui dit :
«A force de toujours procéder de la même façon, on obtient systématiquement les mêmes résultats».
Pour dépenser moins d'énergie, être moins irrités et générer moins de frustrations, nous devions donc être créatifs et changer notre approche. La situation idéale et ultime que nous recherchions était une sorte de rituel que les garçons exécuteraient naturellement avant de pouvoir s'amuser. Nous voulions faire prendre conscience à nos enfants de leur capacité à pouvoir influencer une situation si celle-ci ne leur convenait pas. Nous souhaitions leur laisser le choix de prendre eux-mêmes les bonnes décisions.
Afin d'obtenir un engagement solide avec nos fils, la solution se devait d’être attrayante, pratique, simple, efficace et reproductible. J'ai proposé d’articuler la solution autour d’une carte mentale (ou carte heuristique) qui serait comprise et acceptée par tout le monde à la maison.
La technique du « Mind Maping » n’est pas totalement inconnue sous notre toit. En effet, je fais beaucoup de recherches sur le sujet depuis que je suis instructeur agréé ThinkBuzan. Mais ne vous inquiétez pas, les enfants sont ouverts aux propositions innovantes et créatives. Ils trouvent le résultat plutôt « cool ». Une carte mentale agréable, colorée et suffisamment expliquée est généralement bien accueillie par la jeune génération.
Définition des règles
Vous débutez une carte mentale en plaçant au centre de votre page l’idée principale, généralement illustrée par une photo, un dessin, un logo, etc. Dans le cas présent, le centre représente un échantillon des activités de jeu. J'ai rassemblé quelques illustrations des plus représentatives, mais par extension, le centre de la carte les représente toutes. J'ai aussi ajouté un émoticône montrant la dimension positive de la cible à atteindre. L’objectif a ensuite été présenté aux garçons comme étant le leur et non celui de leurs parents. Il représente le fruit de leur effort, le retour de leurs investissements.
Vous développez ensuite la Mind Map en y ajoutant des branches. Elles rayonnent à partir du thème central de votre carte. Chacune d’entre-elles représente le premier niveau des sujets à traiter. Après une brève analyse avec mon épouse, nous avons décidé de concentrer nos efforts sur les domaines suivants:
lCHAUSSURESlVÊTEMENTSlJOUETSlTABLElÉCOLE
Pour chaque catégorie, la Mind Map doit en quelque sorte expliquer ce qui est problématique. Mais plus important encore, la carte doit expliquer aux utilisateurs quelles sont les règles à respecter pour pallier aux problèmes et ainsi obtenir la récompense attendue.
Selon l’adage qui dit :
«Une image vaut mille mots» (Confucius),
la carte mentale devient plus simple et plus attrayante si elle est bien illustrée. J'ai imaginé pour chacune des règles, des images explicatives que j’ai placées sur les sous-branches. Voici quelques exemples de ce que contient la carte mentale terminée:
Les chaussures ne doivent pas obstruer le passage : toujours les replacer dans des lieux qui leur sont réservés.
Les manteaux doivent être faciles à trouver : toujours les suspendre au même endroit;
Les jeux, jouets, gadgets, ... ne sont pas abandonnés n’importe où : toujours les remettre à leur place.
Le dîner est préparé pour tous : tout le monde aide pour dresser et débarrasser la table. Les devoirs sont obligatoires, aucun moyen d'y échapper.
J'ai utilisé le logiciel iMindMap de ThinkBuzan pour dessiner la Mind Map. Une fois terminé, j'ai présenté le résultat (le mode présentation du logiciel est parfaitement adapté pour ce cas) et je l'ai validé auprès de tous les acteurs. J'ai demandé à chacun de mes fils de relire l’ensemble et d’expliquer ce qu’ils avaient compris. Ce jour-là, une nouvelle règle était née à la maison: « Si vous voulez jouer, vous faites d’abord votre Mind Map ». Cette approche proactive a l’avantage d’obtenir un accord dès le départ. Cela ne s’apparente donc plus à du chantage, mais cela devient un code de conduite. Les enfants peuvent encore le transgresser, mais ils savent qu’en ne réalisant pas les tâches de leur carte, il n’est pas question de s’amuser.
Une solution fonctionnelle
La nouvelle règle ne devait pas rester sur l'ordinateur ou dans la tête, j'ai donc dû la matérialiser. J'ai décidé de l'imprimer et de la distribuer à mes enfants. Sachant qu’une feuille de papier allait rapidement s’abîmer à l'usage, je l'ai plastifiée. Puis, j'ai cherché un endroit pour l’accrocher mais je n’ai pas vraiment trouvé de place idéale. Il manquait quelque chose pour rendre le support disponible pour tout le monde, n'importe où, à tout moment. Alors, j'ai créé des cartes personnelles, pas plus grandes qu'une carte de crédit, que j’ai également plastifiées. Il n'y a pas de bon endroit pour les afficher ou les ranger et elles restent généralement là où elles ont été utilisées pour la dernière fois. C’est aussi bien ainsi.
Dans la pratique, comment ça marche? C'est facile, quand nos fils demandent s’ils peuvent jouer, nous leur rappelons que la condition initiale est de s’assurer que les règles de la Mind Map sont respectées. S’ils commencent à jouer sans le signaler, nous les arrêtons un court instant pour vérifier si la Mind Map est en ordre. Sans crier, sans expliquer ou justifier notre intervention, nous rappelons simplement les engagements pris. Sans aucun effort, stress ou perte d’énergie, nous appliquons une règle simple et connue de tous. Notre interruption est légitime et rarement contestée. Les enfants connaissent les conséquences en cas de non respect de l'accord. La situation s'améliore de jour en jour. En effet maintenant, nos enfants prennent moins souvent le risque de jouer sans examiner au préalable la Mind Map. Nous devons moins vérifier dans les détails l’exécution des tâches. Encore plus intéressant, les garçons commencent à comprendre que la carte devient inutile en acquérant certains réflexes tout au long de la journée. Ils changent leurs habitudes petit à petit, pour le plus grand plaisir de leurs parents.
Pourquoi est-ce efficace?
Je ne suis pas psychologue donc je ne peux pas vraiment expliquer les réels mécanismes qui rendent cette solution si efficace. Ce que je peux expliquer, c’est pourquoi la carte mentale est particulièrement appropriée dans cette situation et pourquoi le support est adéquat pour résoudre un tel problème.
Clarté: la carte heuristique présente un objectif évident, avec une grande image centrale intégrant les éléments principaux de ce qui est visé. Les règles sont très claires et mémorisées au travers des différentes branches, ponctuées d’illustrations explicatives.
Divertissement: la carte s’illumine de couleurs, de courbes et de dessins amusants. Une carte mentale captivante avec quelques mots clés n’est pas ennuyeuse et les enfants aiment le concept.
Mobilisation: la Mind Map représente un engagement, une promesse et est compris de la même manière par tous les acteurs. Ceci est seulement possible avec une bonne présentation et un vrai dialogue. Il ne s’agit plus de s’efforcer à respecter des règles mais bien de déverrouiller la carte.
Simplicité: l’objectif et toutes les règles sont synthétisés dans un seul schéma. De par sa structure, la carte représente un tout indivisible et non plus une liste de règles à vérifier individuellement. Une fois maîtrisée, il n'est pas nécessaire d'expliquer ce qu'elle contient ou ce qui est attendu comme comportement.
Maniabilité: Avec un peu de créativité, vous pouvez transformer votre Mind Map en un support utile. Une fois imprimé, plastifié et distribué, le concept est matérialisé. Chacun l’utilise à sa manière, quand il le souhaite.
Votre avis est important
N'hésitez pas à tester la technique et à partager votre expérience. Je recherche l’avis de psychologues, pédiatres ou de pédagogues, afin de mieux comprendre les différents autres facteurs de réussite de la méthode. Les enseignants ou les éducateurs pourraient y trouver un bon moyen de transformer certaines situations difficiles en expériences positives.
Si vous avez besoin d'aide pour la préparation ou la réalisation de certaines expériences, pour la création de cartes personnalisées ou pour approfondir la technique du Mind Mapping, n'hésitez pas à contacter l'asbl Dessine-moi une idée.
9 magnifiques capsules, agréables à regarder et à écouter, très accessibles pour apprendre avec les enfants, en classe ou à la maison les notions liées à la monnaie.Nous partageons avec vous, ces courtes histoires ludiques et pertinentes du Roi Olive et de la Reine Rose qui, au travers de petites activités de tous les jours, nous éclairent et nous aident à comprendre quelques notions sur l'argent.
Nous avons deux garçons. Le plus jeune a 5 ans. Le second est âgé de 8 ans. Comme beaucoup d'autres enfants de cet âge, la préoccupation principale à leurs yeux est de s’amuser. Ils aiment jouer seul ou ensemble, avec des ballons, des jeux de société, des consoles de jeux ou regarder la télévision. Mais bien sûr, comme tout autre enfant, ils ont aussi des difficultés à garder leur chambre en ordre et, faire les devoirs, n’est pas une priorité. Leur participation aux tâches ménagères est assez limitée sauf quand ils y sont obligés.
Cette situation devenait extrêmement difficile pour les deux parties. En effet, cela exigeait beaucoup d'énergie pour vérifier chaque fois si tout était en ordre. C’était particulièrement irritant d’interrompre deux garçons en plein milieu de leur séance de jeu. Ils réagissaient automatiquement dans la négative, ils trouvaient notre intervention injuste, imméritée ou inappropriée (surtout s’ils avaient reçu l’autorisation de jouer quelques instants plus tôt).
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